| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 课题来源 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状、水平及发展趋势 | 第12-17页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国外研究情况 | 第14-16页 |
| 1.2.3 国内外研究述评 | 第16-17页 |
| 1.3 选题的意义、目的 | 第17页 |
| 1.3.1 选题的研究意义 | 第17页 |
| 1.3.2 选题的研究目的 | 第17页 |
| 1.4 论文的研究方法 | 第17-18页 |
| 1.5 论文的可能创新点 | 第18-19页 |
| 第2章 高校思想政治工作队伍建设目标管理理论 | 第19-34页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第19-24页 |
| 2.1.1 教师队伍建设的概念 | 第19-20页 |
| 2.1.2 管理思想政治工作队伍的概念 | 第20-21页 |
| 2.1.3 目标管理的概念 | 第21-24页 |
| 2.2 在高校思想政治工作队伍建设目标管理的内容及意义 | 第24-26页 |
| 2.2.1 在高校思想政治工作队伍建设目标管理的内容 | 第25页 |
| 2.2.2 在高校思想政治工作队伍建设目标管理的意义 | 第25-26页 |
| 2.3 高校思想政治工作队伍建设的目标管理的基本要求 | 第26-29页 |
| 2.3.1 适应二十一世纪大学教育的发展趋势 | 第26-27页 |
| 2.3.2 顺应国际化要求 | 第27页 |
| 2.3.3 针对当前大学生思想政治教育的现状 | 第27-29页 |
| 2.4 在高校思想政治工作队伍建设的目标管理的要素 | 第29-34页 |
| 2.4.1 以计划来建设队伍管理 | 第29-30页 |
| 2.4.2 系统化发展队伍的计划管理 | 第30页 |
| 2.4.3 招聘,使用工作管理 | 第30-32页 |
| 2.4.4 赏罚制度管理 | 第32页 |
| 2.4.5 培养为了提高队伍质量管理 | 第32-34页 |
| 第3章 宁平省华閭大学思想政治工作队伍建设的目标管理现状分析 | 第34-55页 |
| 3.1 宁平省华閭大学的情况特点 | 第34-44页 |
| 3.1.1 华閭大学的组织结构 | 第34-36页 |
| 3.1.2 教师队伍 | 第36-39页 |
| 3.1.3 教师队伍的质量 | 第39-43页 |
| 3.1.4 评价 | 第43-44页 |
| 3.2 宁平省华閭大学思想政治工作队伍建设目标管理现状 | 第44-48页 |
| 3.2.1 关于队伍计划建设工作 | 第44-45页 |
| 3.2.2 关于政策制度管理工作 | 第45-46页 |
| 3.2.3 关于聘用、使用、布置队伍管理工作 | 第46-47页 |
| 3.2.4 关于培养培训管理工作 | 第47-48页 |
| 3.2.5 关于考察评估管理工作 | 第48页 |
| 3.3 思想政治工作队伍建设的目标管理成果 | 第48-52页 |
| 3.3.1 系统化发展队伍的计划管理 | 第49页 |
| 3.3.2 招聘,使用工作管理 | 第49-50页 |
| 3.3.3 赏罚制度管理 | 第50-51页 |
| 3.3.4 培养为了提高队伍质量管理 | 第51-52页 |
| 3.4 思想政治工作队伍建设的目标管理存在的问题 | 第52-55页 |
| 3.4.1 建立计划工作管理尚未合理,缺乏整体和长远规划 | 第52页 |
| 3.4.2 队伍结构和数量不标准 | 第52-53页 |
| 3.4.3 队伍素质、水平还没满足新形式下的需求 | 第53页 |
| 3.4.4 队伍招聘政策,使用和待遇制度没有一致标准 | 第53-55页 |
| 第4章 思想政治工作队伍建设在目标管理中所存在问题的原因分析 | 第55-63页 |
| 4.1 对思想政治工作管理队伍建设存在问题的必要性认识不够 | 第55页 |
| 4.2 队伍策划仍然不足 | 第55-56页 |
| 4.2.1 没有建立可持续发展规划及长期目标不明确 | 第55-56页 |
| 4.2.2 对发展预测工作不够重视 | 第56页 |
| 4.3 队伍招聘工作管理不足 | 第56-57页 |
| 4.3.1 政策体制与任用体制不健全 | 第56-57页 |
| 4.3.2 任用、监督、检查工作不客观及有能力的员工没有得到合理任用 | 第57页 |
| 4.4 队伍管理和使用还不够科学合理 | 第57-58页 |
| 4.4.1 分工安排不合理 | 第57-58页 |
| 4.4.2 对效果评估与队伍素质的重视力度不够 | 第58页 |
| 4.5 检查评估工作管理依然过于形式化 | 第58-60页 |
| 4.5.1 矛盾、害怕与冲突心里 | 第59页 |
| 4.5.2 分工、评估时不够客观、公正 | 第59-60页 |
| 4.6 队伍培训和再培训工作管理有限 | 第60-61页 |
| 4.6.1 没有建立完善合理的长期培训、进修制度 | 第60页 |
| 4.6.2 没有制定每年的培训、进修规划 | 第60-61页 |
| 4.7 吸引力差,待遇制度不合适 | 第61-63页 |
| 4.7.1 平均主义心理和习惯影响任用与待遇 | 第61页 |
| 4.7.2 机关领导的权力与责任不明确 | 第61-63页 |
| 第5章 加强思想政治工作队伍建设的目标管理对策 | 第63-85页 |
| 5.1 方向和原则 | 第63-65页 |
| 5.1.1 建设思想政治工作队伍的指导观点 | 第63页 |
| 5.1.2 共同目标 | 第63页 |
| 5.1.3 方向提出对策 | 第63-64页 |
| 5.1.4 提出对策的原则 | 第64-65页 |
| 5.2 管理对策 | 第65-85页 |
| 5.2.1 提高对高校思想政治工作队伍建设目标管理重要性的认识 | 第65-66页 |
| 5.2.2 做好队伍发展规划和队伍建设工作管理 | 第66-67页 |
| 5.2.3 完善招聘制度,明确基本目标要求 | 第67-70页 |
| 5.2.4 完善队伍培训工作管理,提高人力资源的利用效果 | 第70-73页 |
| 5.2.5 改进招聘工作不合理的待遇政策 | 第73-75页 |
| 5.2.6 加强对队伍的管理,明确职业道德,行为,作风与品质的目标要求 | 第75-79页 |
| 5.2.7 制定评价的目标体系 | 第79-80页 |
| 5.2.8 考察对策的迫切和可行性的结果 | 第80-85页 |
| 结论 | 第85-86页 |
| 附录一 问卷调查(中文) | 第86-88页 |
| 附录二 问卷调查(中文) | 第88-91页 |
| Phu 1uc 1 Phiu xin y kin(越语) | 第91-93页 |
| Phu 1uc 2 Phiu trung cau y kin(越语) | 第93-97页 |
| 参考文献 | 第97-100页 |
| 致谢 | 第100页 |
