| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-13页 |
| 第2章 自媒体传播环境分析 | 第13-17页 |
| 2.1 界定自媒体 | 第13-14页 |
| 2.2 自媒体特点 | 第14-15页 |
| 2.3 自媒体用户群特点 | 第15-17页 |
| 第3章 “刻奇”的概念 | 第17-21页 |
| 3.1 KITSCH与“刻奇” | 第17页 |
| 3.2 概念由来 | 第17-18页 |
| 3.3 米兰 · 昆德拉笔下的KITSCH | 第18-19页 |
| 3.4“刻奇”在中国 | 第19-21页 |
| 第4章 自媒体环境下“刻奇”的新形态：从个人到群体 | 第21-36页 |
| 4.1“刻奇”的内在动因 | 第21-25页 |
| 4.1.1 存在的意义 | 第21-22页 |
| 4.1.2 个人的失意 | 第22-23页 |
| 4.1.3 绝对的孤独 | 第23-24页 |
| 4.1.4 身份的矫饰 | 第24-25页 |
| 4.2“刻奇”与群体 | 第25-26页 |
| 4.2.1 幻觉中的群体 | 第25-26页 |
| 4.2.2 群体制造的幻觉 | 第26页 |
| 4.3 历史上传统传播模式下的“刻奇”行为 | 第26-29页 |
| 4.3.1 一个人的狂欢 | 第27页 |
| 4.3.2 难得的游行和集会 | 第27-28页 |
| 4.3.3 触发点 —— 领袖的声音 | 第28-29页 |
| 4.4 现代自媒体环境下的“刻奇”行为分析 | 第29-36页 |
| 4.4.1 更多“刻奇”的可能 | 第29-30页 |
| 4.4.2 突破时间与空间 | 第30-31页 |
| 4.4.3 群体“刻奇”频次高、规模大 | 第31-33页 |
| 4.4.4“刻奇”群体相互影响更强 | 第33-34页 |
| 4.4.5 作用力更多显示在舆论风暴上 | 第34-36页 |
| 第5章 群体“刻奇”行为在自媒体环境的传播机制 | 第36-43页 |
| 5.1 个人在“刻奇”中扮演的角色 | 第36-38页 |
| 5.1.1“刻奇”的制造者 | 第36-37页 |
| 5.1.2 传播者 | 第37页 |
| 5.1.3 接收者 | 第37-38页 |
| 5.2 传播媒介在群体“刻奇”中扮演的角色 | 第38-40页 |
| 5.2.1 培养皿 | 第38页 |
| 5.2.2 放大镜 | 第38-39页 |
| 5.2.3 受益人 | 第39-40页 |
| 5.3 政府在“刻奇”中扮演的角色 | 第40-43页 |
| 5.3.1 熟练的操纵者 | 第40-41页 |
| 5.3.2 小心翼翼的制衡者 | 第41-43页 |
| 第6章 “刻奇”与反“刻奇” | 第43-45页 |
| 6.1 反“刻奇”与个人意志 | 第43-44页 |
| 6.2“刻奇”与否：自由的选择 | 第44-45页 |
| 第7章 结论 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 作者简介及在学期间所取得的科研成果 | 第49-50页 |
| 后记和致谢 | 第50页 |