首页--政治、法律论文--政治理论论文--国家理论论文--国家行政管理论文

托马斯公民参与决策理论视角下公民参与问题研究--以D社区为例

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
绪论第11-17页
    0.1 研究背景第11页
    0.2 研究意义第11-13页
        0.2.1 理论意义第11-12页
        0.2.2 现实意义第12-13页
    0.3 国内外研究综述第13-16页
        0.3.1 国外研究现状第13-14页
        0.3.2 国内研究现状第14-16页
    0.4 研究方法第16页
    0.5 创新点第16-17页
1 相关概念及理论运用框架第17-21页
    1.1 相关概念第17-18页
        1.1.1 社区第17页
        1.1.2 公民参与第17-18页
    1.2 托马斯公民参与决策理论内涵第18-21页
        1.2.1 在界定政策质量约束中引入公民参与第18-19页
        1.2.2 以增进政策接受性为目标的公民参与第19-21页
2 D社区公民参与中存在的问题第21-28页
    2.1 D社区公民参与现状第21-22页
    2.2 D社区公民参与存在的问题第22-28页
        2.2.1 公民主体参与内容结构化第22-23页
        2.2.2 制度化渠道不畅且缺乏民主磋商第23-24页
        2.2.3 资金支持短缺,参与者积极性不足第24-25页
        2.2.4 公民会议不能产生具有代表性的公民意见第25-26页
        2.2.5 公共管理成员无法恰当地代表民意第26-27页
        2.2.6 公民参与过程中公共项目难以继续开展第27-28页
3 D社区公民参与存在问题的原因剖析第28-33页
    3.1 政府和社区权责模糊第28页
    3.2 现有法律法规实践滞后第28-29页
    3.3 投入机制缺少保障第29-30页
    3.4 公民会议组织有效性不足第30-31页
    3.5 参与管理的成员代表自律能力弱第31页
    3.6 公共项目运作成本上升第31-33页
4 解决D社区公民参与问题的对策第33-42页
    4.1 发展公民参与的新途径第33-34页
        4.1.1 培养申诉代表,形成公民参与的固定场所第33页
        4.1.2 促进公民与团体参与的统一第33-34页
    4.2 转变模式形成参与新制度第34-36页
        4.2.1 开展以获取信息为目标的公民参与第34-35页
        4.2.2 提高公民参与的决策意识第35-36页
    4.3 健全社区管理联动体制第36-37页
        4.3.1 强化领导者的认可增进公民参与进程第36-37页
        4.3.2 运用教育手段培养充分知情的公民第37页
    4.4 提升对公民会议的时机选择能力第37-38页
        4.4.1 通过主体间沟通明确时间分配第37-38页
        4.4.2 改变公民会议方式增强认同感第38页
    4.5 完善对参与公共管理成员的制度安排第38-40页
        4.5.1 优化参与规模推动管理提高第39页
        4.5.2 以培训方式增强成员角色意识第39-40页
    4.6 扩大公共项目的投资规模保障公民参与进程第40-42页
        4.6.1 强化特殊基金的使用管理第40-41页
        4.6.2 借助公共财政力量规范参与程序第41-42页
结束语第42-43页
参考文献第43-45页
附录第45-47页
致谢第47-48页
攻读学位期间发表论文以及参加科研情况第48-49页

论文共49页,点击 下载论文
上一篇:进一步完善我国客户交易结算资金存管制度
下一篇:关于对当前经济形势下苏南地区商业银行信用风险管理的一些观察与思考