| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 课题的背景及意义 | 第9-10页 |
| 1.2 相关领域研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 人机界面的研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 认知心理的研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.3 可用性的研究现状 | 第12页 |
| 1.3 论文的研究内容 | 第12-13页 |
| 1.4 论文的组织结构 | 第13-14页 |
| 第二章 JCMES系统界面设计基础 | 第14-24页 |
| 2.1 人机界面基础理论 | 第14-15页 |
| 2.1.1 人机界面的概念 | 第14页 |
| 2.1.2 认知生理学与界面设计 | 第14-15页 |
| 2.1.3 认知心理学与界面设计 | 第15页 |
| 2.1.4 JCMES系统界面设计 | 第15页 |
| 2.2 可用性基础理论 | 第15-17页 |
| 2.2.1 可用性相关概念 | 第15-16页 |
| 2.2.2 可用性测试与评估 | 第16页 |
| 2.2.3 JCMES系统界面设计中采用的可用性评估 | 第16-17页 |
| 2.3 JCMES系统用户分析与研究 | 第17-23页 |
| 2.3.1 用户基本信息 | 第17-19页 |
| 2.3.2 用户工作环境 | 第19页 |
| 2.3.3 用户需求 | 第19-23页 |
| 2.4 本章小结 | 第23-24页 |
| 第三章 认知生理基础在JCMES界面设计中的应用 | 第24-34页 |
| 3.1 视觉 | 第24-29页 |
| 3.1.1 视觉符号 | 第24-27页 |
| 3.1.2 视觉传达 | 第27-29页 |
| 3.2 听觉 | 第29-32页 |
| 3.3 触觉 | 第32-33页 |
| 3.4 本章小结 | 第33-34页 |
| 第四章 认知心理基础在JCMES界面设计中的应用 | 第34-45页 |
| 4.1 认知心理学基础 | 第34-35页 |
| 4.1.1 研究价值 | 第34-35页 |
| 4.1.2 与界面设计相关的研究 | 第35页 |
| 4.2 信息加工系统 | 第35-36页 |
| 4.3 知觉 | 第36-38页 |
| 4.4 注意 | 第38-40页 |
| 4.4.1 注意的概念与分类 | 第38页 |
| 4.4.2 视觉注意 | 第38-39页 |
| 4.4.3 注意与界面设计 | 第39-40页 |
| 4.5 模式识别 | 第40-41页 |
| 4.5.1 模式识别的概念与分类 | 第40-41页 |
| 4.5.2 模式识别与界面设计 | 第41页 |
| 4.6 记忆 | 第41-42页 |
| 4.6.1 瞬时记忆 | 第41-42页 |
| 4.6.2 工作记忆 | 第42页 |
| 4.6.3 长时记忆 | 第42页 |
| 4.6.4 记忆与界面设计 | 第42页 |
| 4.7 联想 | 第42-43页 |
| 4.8 感性认知 | 第43页 |
| 4.8.1 感性认知基础 | 第43页 |
| 4.8.2 语义差异法在界面设计中的应用 | 第43页 |
| 4.9 本章小结 | 第43-45页 |
| 第五章 JCMES系统界面可用性的提高与评价 | 第45-60页 |
| 5.1 可用性的提高 | 第45-53页 |
| 5.1.1 提高可感知性 | 第45-46页 |
| 5.1.2 容易记忆 | 第46-47页 |
| 5.1.3 易于学习 | 第47-49页 |
| 5.1.4 增强容错性 | 第49-51页 |
| 5.1.5 使用隐喻 | 第51-52页 |
| 5.1.6 改进用户反馈系统 | 第52-53页 |
| 5.2 可用性评价 | 第53-59页 |
| 5.2.1 眼动实验 | 第53-57页 |
| 5.2.2 语义差异法 | 第57-59页 |
| 5.3 本章小结 | 第59-60页 |
| 第六章 总结与展望 | 第60-62页 |
| 6.1 全文总结 | 第60页 |
| 6.2 研究展望 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 调查问卷 | 第66页 |