| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-21页 |
| 一、研究背景与意义 | 第10-12页 |
| （一）研究背景 | 第10-11页 |
| （二）研究意义 | 第11-12页 |
| 二、研究综述 | 第12-16页 |
| （一）国内研究评述 | 第12-15页 |
| （二）国外研究评述 | 第15-16页 |
| 三、研究思路和研究方法 | 第16-17页 |
| （一）研究思路 | 第16页 |
| （二）研究方法 | 第16-17页 |
| 四、相关概念界定 | 第17-19页 |
| （一）农业现代化 | 第17-18页 |
| （二）农村职业教育 | 第18-19页 |
| 五、创新和不足 | 第19-21页 |
| （一）创新之处 | 第19-20页 |
| （二）不足之处 | 第20-21页 |
| 第二章 农业现代化背景下安徽省农村职业教育发展现状 | 第21-42页 |
| 一、安徽省农村职业教育实践与成效 | 第21-28页 |
| （一）机构数量和办学规模 | 第22-23页 |
| （二）师资建设 | 第23-24页 |
| （三）经费投入 | 第24-27页 |
| （四）办学条件 | 第27-28页 |
| （五）政府资助政策 | 第28页 |
| 二、安徽省农村职业教育需求与其影响因素的实证分析 | 第28-31页 |
| （一）调查方案及数据来源 | 第28-29页 |
| （二）调查结果的描述性分析 | 第29-31页 |
| 三、变量的设计与赋值 | 第31-36页 |
| （一）因变量和自变量的设计 | 第31-32页 |
| （二）因变量和自变量的赋值 | 第32-35页 |
| （三）模型建立 | 第35-36页 |
| 四、实证分析结果 | 第36-42页 |
| （一）影响农耕者自身农业技术培训需求的因素的回归结果 | 第36-38页 |
| （二）影响农耕者对子女参与农村职业学校需求的因素的回归结果 | 第38-39页 |
| （三）影响在读学生就读农村职业学校需求的因素的回归结果 | 第39-41页 |
| （四）思考 | 第41-42页 |
| 第三章 农业现代化背景下安徽省农村职业教育发展存在的问题 | 第42-47页 |
| 一、农村职业教育思想观念陈旧 | 第42页 |
| 二、农村职业教育办学方向难正 | 第42-44页 |
| 三、农村职业教育师资力量薄弱 | 第44页 |
| 四、农村职业教育经费投入不足 | 第44-45页 |
| 五、农村职业教育供需错位 | 第45-47页 |
| 第四章 农业现代化背景下安徽省农村职业教育发展的思路 | 第47-53页 |
| 一、营造良好的农村职业教育发展氛围 | 第47-48页 |
| 二、明确农村职业教育办学方向 | 第48-49页 |
| 三、强化农村职业教育师资力量 | 第49-50页 |
| 四、建立多元化的经费投入机制 | 第50-51页 |
| 五、改变农村职业教育供需错位 | 第51-52页 |
| 六、健全农村职业教育法律体系 | 第52-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 主要参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-65页 |
| 攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
