| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 一、选题的目的和意义 | 第10-11页 |
| （一）选题目的 | 第10页 |
| （二）选题意义 | 第10-11页 |
| 二、国内外研究动向 | 第11-16页 |
| （一）国内研究综述 | 第11-14页 |
| （二）国外研究综述 | 第14-16页 |
| 三、研究的主要内容和重点、难点 | 第16页 |
| （一）研究的主要内容 | 第16页 |
| （二）研究的重点和难点 | 第16页 |
| 四、研究的创新点与不足之处 | 第16-18页 |
| （一）研究的创新点 | 第16-17页 |
| （二）研究的不足之处 | 第17-18页 |
| 第二章 大学生政治认同与高校思想政治教育的理论分析 | 第18-36页 |
| 一、大学生政治认同的基本概念界定 | 第18-23页 |
| （一）政治认同与大学生政治认同的定义 | 第18-19页 |
| （二）大学生政治认同的内容 | 第19-21页 |
| （三）大学生政治认同的特征 | 第21-23页 |
| 二、高校思想政治教育的基本概念界定 | 第23-28页 |
| （一）高校思想政治教育的定义 | 第23-24页 |
| （二）高校思想政治教育的内容 | 第24-27页 |
| （三）高校思想政治教育的功能 | 第27-28页 |
| 三、大学生政治认同与高校思想政治教育的关系 | 第28-36页 |
| （一）高校思想政治教育是提高大学生政治认同的重要手段 | 第28-32页 |
| （二）增强大学生政治认同是高校思想政治教育的历史使命 | 第32-33页 |
| （三）大学生政治认同的提高有助于增强高校思想政治教育的效果 | 第33-36页 |
| 第三章 当代大学生政治认同现状及其原因分析 | 第36-44页 |
| 一、当代大学生政治认同的积极表现 | 第36-38页 |
| （一）大学生总体上具有宏观性政治认知 | 第36页 |
| （二）大学生对政治体系总体上抱有政治情感 | 第36-37页 |
| （三）大学生对政治体系具有明确的、支持的基本政治态度 | 第37页 |
| （四）大学生能在一定程度上开展政治活动 | 第37-38页 |
| 二、当代大学生政治认同的消极表现 | 第38-39页 |
| （一）大学生存在微观政治认知不足的现象 | 第38页 |
| （二）部分大学生对政治体系所抱有的情感程度不深 | 第38-39页 |
| （三）部分大学生存在政治态度冷漠现象 | 第39页 |
| （四）部分大学生仍存在政治参与不积极的现象 | 第39页 |
| 三、当代大学生政治认同存在问题的原因：以高校思想政治教育为视角 | 第39-44页 |
| （一）虽有政治理论，但理论深度不够 | 第39-40页 |
| （二）情感投入不足,导致大学生政治情感不深 | 第40-41页 |
| （三）没能把握好政治态度的形成机制,导致部分大学生政治态度冷漠 | 第41-42页 |
| （四）缺乏固定的行为保障机制,导致大学生政治参与不积极 | 第42-44页 |
| 第四章 在高校思想政治教育中培养大学生政治认同的对策 | 第44-58页 |
| 一、创新高校思想政治教育政治理论内容培养大学生政治认知 | 第44-46页 |
| （一）加强马克思主义政治思想内容培养大学生政治认知 | 第44-45页 |
| （二）加强中国特色社会主义政治价值观内容培养大学生政治认知 | 第45-46页 |
| （三）加强专题性政治认同理论内容培养大学生政治认知 | 第46页 |
| 二、在高校思想政治教育中增强情感因素培养大学生政治情感 | 第46-50页 |
| （一）通过增强教育主体情感因素培养大学生政治情感 | 第47-48页 |
| （二）通过增强治教育客体情感因素培养大学生政治情感 | 第48-49页 |
| （三）通过增强教育环体情感因素培养大学生政治情感 | 第49-50页 |
| 三、在高校思想政治教育中运用态度形成机制培养大学生政治态度 | 第50-54页 |
| （一）通过态度教育促进大学生政治态度的习得 | 第50-52页 |
| （二）通过发挥认知调节功能促进大学生政治态度的平衡 | 第52-53页 |
| （三）通过发挥高校与家庭、社会等思想政治教育介体的合力促进大学生政治态度的稳定 | 第53-54页 |
| 四、在高校思想政治教育中建立固定的保障机制培养大学生政治行为 | 第54-58页 |
| （一）通过建立利益互动机制培养大学生政治行为 | 第54-55页 |
| （二）通过建立制度保障机制培养大学生政治行为 | 第55-56页 |
| （三）通过建立政治文化机制培养大学生政治行为 | 第56-58页 |
| 结束语 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63-66页 |
| 硕士期间发表文章 | 第66页 |
