| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 选题依据 | 第10-13页 |
| 1.1 选题目的 | 第11页 |
| 1.2 选题意义 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-20页 |
| 2.1 关于职业高中发展现状的研究 | 第13页 |
| 2.2 关于职业高中体育教学现状的研究 | 第13-14页 |
| 2.3 关于体育教学中选项教学的研究 | 第14-20页 |
| 2.3.1 体育选项教学的起源以及发展历程 | 第14-15页 |
| 2.3.2 体育选项教学的界定及特点 | 第15-17页 |
| 2.3.2.1 体育选项教学定义 | 第15-16页 |
| 2.3.2.2 体育选项教学特点 | 第16-17页 |
| 2.3.3 体育选项教学开展与研究现状介绍 | 第17-20页 |
| 2.3.3.1 国外高中体育课程改革的现状 | 第17-19页 |
| 2.3.3.2 国内体育选项教学开展与研究现状 | 第19-20页 |
| 3 研究对象方法 | 第20-24页 |
| 3.1 研究对象 | 第20-21页 |
| 3.2 研究方法 | 第21-24页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第21-22页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第22-24页 |
| 3.2.3.1 问卷的设计与发放 | 第22-23页 |
| 3.2.3.2 问卷的效度检验 | 第23页 |
| 3.2.3.3 问卷的信度检验 | 第23-24页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第24页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第24页 |
| 4 结果与分析 | 第24-48页 |
| 4.1 北京市职业高中体育教学现状的调查与分析 | 第24-44页 |
| 4.1.1 体育教师、学生基本现状 | 第24-30页 |
| 4.1.1.1 体育教师的调查与分析 | 第24-28页 |
| 4.1.1.2 学生现状的调查与分析 | 第28-30页 |
| 4.1.2 体育课程设置的调查与分析 | 第30-31页 |
| 4.1.3 体育教学目标的调查与分析 | 第31-32页 |
| 4.1.4 体育教学内容的调查与分析 | 第32-35页 |
| 4.1.5 体育教学方法的调查与分析 | 第35-36页 |
| 4.1.6 体育教学组织形式的调查与分析 | 第36-38页 |
| 4.1.7 体育教学评价的调查与分析 | 第38-42页 |
| 4.1.7.1 学生体育学习成绩评价 | 第39-41页 |
| 4.1.7.2 教师教学质量及效果评价 | 第41-42页 |
| 4.1.8 体育教学场地器材的调查与分析 | 第42-44页 |
| 4.2 影响北京市职业高中体育教学发展因素的探讨 | 第44-45页 |
| 4.2.1 社会环境对职业高中体育教学发展的影响 | 第44页 |
| 4.2.2 学校发展政策对职业高中体育教学发展的影响 | 第44-45页 |
| 4.2.3 学生生源对职业高中体育教学发展的影响 | 第45页 |
| 4.2.4 职业高中培养模式对体育教学发展的影响 | 第45页 |
| 4.3 北京市职业高中体育教学发展对策研究 | 第45-48页 |
| 4.3.1 加强体育教师师资队伍建设 | 第45-46页 |
| 4.3.2 制定符合学生实际情况的教学目标 | 第46页 |
| 4.3.3 结合职业学校专业特点设计教学内容 | 第46-47页 |
| 4.3.4 改进教学方法，提高教学质量 | 第47页 |
| 4.3.5 引入选项课的教学组织形式 | 第47页 |
| 4.3.6 构建合理的评价体系 | 第47-48页 |
| 4.3.7 营造学校体育氛围，培养学生终身锻炼的体育意识 | 第48页 |
| 5 结论与建议 | 第48-50页 |
| 5.1 结论 | 第48-49页 |
| 5.2 建议 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-59页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第59页 |