首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--教学理论、教学法论文--教学法与教学组织论文

关于中学生创新精神的问题研究

中文摘要第4-6页
英文摘要第6-8页
引言第12-15页
    (一)选题背景及意义第13-14页
    (二)国内外研究现状第14页
    (三)研究思路和研究方法第14页
    (四)本文的创新点和不足之处第14-15页
一、中学生创新存在的问题归纳第15-18页
    (一) 教师重视学科成绩,轻视人才的全面发展第15页
    (二) 过于重视课堂知识的学习,轻视实践等间接经验的传授第15页
    (三) 过于重视基本知识,基础知识难度过大,学生负担太重第15-16页
    (四) 过于重视教师的作用,忽视了学生自己思考问题的能力第16页
    (五) 由于教师所处环境和主观原因忽视对学生创新精神的培养第16页
    (六) 快速发展的网络搜索不利于学生的创新能力的发展第16-18页
二、中学生创新能力不强的原因分析第18-20页
    (一) 应试高考制度禁锢学生创新第18页
    (二) 中庸的传统文化限制学生创新第18页
    (三) 便捷的网络搜索引擎抑制了学生思考第18页
    (四) 传统思维方式制约创新第18-19页
    (五) 教育思想陈旧第19页
    (六) 对教育的本质认识不全第19-20页
三、解决中学生创新能力不强的方法与对策第20-43页
    (一) 树立创新观念第20-22页
        1. 培养学生的“问题意识”第20-21页
        2. 运用辩证的思维提高教学活动中培养学生创新的意识第21页
        3. 改变目前以分数确定学生优劣的观念第21-22页
        4. 积极的文化观第22页
    (二) 探索创造性的教育方法第22-28页
        1. 树立相信学生的思想第23页
        2. 树立师生平等的思想,坚持尊重学生个性的原则第23-25页
        3. 处理好教与学,学与练,学与评的关系第25-27页
        4. 抓好运用教材,巧于施教,巧设情境第27-28页
    (三) 探索创新的学习方式第28-32页
        1. 自主学习法第28页
        2. 问题学习法第28-29页
        3. 开放学习法第29-31页
        4. 课题学习法第31页
        5. 合作学习法第31-32页
    (四) 建设创新的中学管理模式第32-37页
        1. 校长要确立创新型学校管理思想第32-33页
        2. 更新观念,集思广益,搞好创新型领导班子建设第33页
        3. 创新型师资队伍建设第33-34页
        4. 树立教育哲学思想,指导校本课程的开发第34-35页
        5. 制度管理和人本管理相结合第35页
        6. 注重对教师的关怀与激励第35-36页
        7. 学校要把传统管理和现代管理相结合第36-37页
    (五) 营造创新的环境氛围第37-40页
        1. 倡导教育民主第37-38页
        2. 创设宽松的课堂氛围和心理环境第38-39页
        3. 给予学生人文关怀第39-40页
        4. 抓好校园文化建设第40页
    (六) 充分发挥网络的正面作用第40-43页
        1. 教师的言传身教第41页
        2. 指导学生提高自身使用网络的能力第41页
        3. 教师客观辩证的认识网络第41-42页
        4. 家庭和学校的正确引导第42-43页
结论第43-44页
参考文献第44-46页
附录第46-53页
后记第53-54页
攻读学位期间取得的科研成果清单第54页

论文共54页,点击 下载论文
上一篇:SrTiO3及其异质结的制备与光催化水解制氢性能研究
下一篇:石墨电极电火花高效低损耗加工仿真与实验研究