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LMS方法在《国家学生体质健康标准》制订中的探究

摘要第5-6页
英文摘要第6-7页
1 前言第10-12页
    1.1 选题依据第10-11页
    1.2 研究目的第11-12页
2 文献综述第12-25页
    2.1 学生体质健康标准的来源与发展第12-18页
        2.1.1 体质测评系统的起源与发展第12-13页
        2.1.2 学生体质测评系统的发展与完善第13-18页
    2.2 学生体质健康标准的意义第18-19页
    2.3 学生体质健康标准制订的方法第19-25页
        2.3.1 传统的评价方法及其局限性第19-20页
        2.3.2 LMS方法第20-25页
3 研究对象与研究方法第25-29页
    3.1 研究对象第25-27页
    3.2 研究方法第27-29页
        3.2.1 实验法第27-28页
        3.2.2 数据统计法第28-29页
4 结果与分析第29-62页
    4.1 LMS制定BMI百分位数并与WHO百分位曲线的比较第29-41页
        4.1.1 BMI数据散点图和Z scores图第29-31页
        4.1.2 模型的调整和各年龄L、M、S曲线值第31-34页
        4.1.3 6~18岁男女生对应BMI百分位数值第34-35页
        4.1.4 6~18岁男女BMI百分位曲线及超重肥胖界值点第35-37页
        4.1.5 中国儿童青少年BMI与WHO百分位曲线的比较第37-38页
        4.1.6 拟合优度检验结果与分析第38-40页
        4.1.7 LMS方法拟合曲线前后BMI百分位曲线比较第40-41页
    4.2 LMS制定体脂率百分位数并与美国百分位曲线的比较第41-52页
        4.2.1 体脂率数据散点图和Z scores图第41-42页
        4.2.2 模型的调整和各年龄LMS曲线值第42-45页
        4.2.3 6-18岁儿童青少年对应体脂率百分位数值肥胖界值点第45-48页
        4.2.4 中国与美国体脂率百分位曲线的比较第48-50页
        4.2.5 拟合优度检验结果与分析第50-51页
        4.2.6 LMS方法拟合曲线前后体脂率百分位曲线比较第51-52页
    4.3 LMS制定肺活量百分位数并与2005、2010年《标准》百分位曲线的比较第52-62页
        4.3.1 肺活量数据散点图和Z scores图第52-53页
        4.3.2 模型的调整和各年龄L、M、S曲线值第53-55页
        4.3.3 10-18 岁儿童青少年肺活量百分位数值第55-57页
        4.3.4 2005、2010《标准》与本研究肺活量百分位曲线的比较第57-59页
        4.3.5 拟合优度检验结果与分析第59-60页
        4.3.6 LMS方法拟合曲线前后肺活量百分位曲线比较第60-62页
5 结论第62-63页
致谢第63-64页
参考文献第64-69页
附录第69-70页
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果第70页

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