| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-12页 |
| ·选题的背景及意义 | 第7-9页 |
| ·论文研究的内容、思路、方法 | 第9-11页 |
| ·本文研究的内容 | 第9页 |
| ·本文研究的思路 | 第9-10页 |
| ·论文的结构 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·论文的创新点 | 第11-12页 |
| 2 文献综述及研究的理论基础 | 第12-21页 |
| ·大学生诚信培养的相关研究综述 | 第12-16页 |
| ·关于诚信的内涵及价值问题 | 第12-14页 |
| ·关于诚信缺失及其原因与防治对策 | 第14-15页 |
| ·对诚信相关问题研究的评述 | 第15-16页 |
| ·研究的理论基础 | 第16-21页 |
| ·诚信的内涵 | 第16-18页 |
| ·诚信的功能 | 第18-19页 |
| ·诚信缺失的界定 | 第19-21页 |
| 3 社会主义荣辱观下当代大学生诚信培养的必要性 | 第21-39页 |
| ·社会主义荣辱观赋予诚信新的内涵 | 第21-22页 |
| ·诚信在社会主义荣辱观中的重要地位 | 第22-24页 |
| ·社会主义荣辱观赋予诚信培养的重要意义 | 第24-26页 |
| ·当代大学生诚信缺失的现状和分析 | 第26-39页 |
| ·当代大学生诚信缺失现状 | 第26-30页 |
| ·当代大学生诚信缺失的成因分析 | 第30-36页 |
| ·当代大学生诚信缺失的危害 | 第36-39页 |
| 4 当代大学生诚信培养的现状 | 第39-44页 |
| ·当代大学生诚信培养的积极面 | 第39-41页 |
| ·对当代大学生诚信培养的重视度不断提高 | 第39-40页 |
| ·当代大学生的诚实守信意识和水平有较大的提高 | 第40-41页 |
| ·对于诚信缺失危害的认识较为全面 | 第41页 |
| ·当代大学生诚信培养存在的问题 | 第41-44页 |
| ·诚信教育模式过于单一，重教而轻育 | 第41-42页 |
| ·诚信教育内容陈旧，过于宏观，缺乏日常性 | 第42页 |
| ·高校诚信教育的缺乏系统性，就教育诚信而教育 | 第42-44页 |
| 5 基于社会主义荣辱观的大学生诚信培养的模式初探 | 第44-50页 |
| ·社会主义荣辱观与大学生诚信培养的关系 | 第44-47页 |
| ·社会主义荣辱观是当代大学生道德培养的基本标准 | 第44-45页 |
| ·社会主义荣辱观包含了当代大学生诚信培养的基本要素 | 第45-46页 |
| ·社会主义荣辱观包含了当代大学生诚信培养的操作指导手册 | 第46-47页 |
| ·基于社会主义荣辱观的当代大学生诚信培养体系 | 第47-50页 |
| 6 结论与展望 | 第50-52页 |
| ·研究的主要结论 | 第50-51页 |
| ·论文的创新之处 | 第51页 |
| ·研究局限和展望 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 在研究生期间的学术、实践成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |