| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 一、选题缘起 | 第10页 |
| 二、相关研究现状综述 | 第10-14页 |
| （一）思想政治教育中的人文关怀研究 | 第11-12页 |
| （二）思想政治教育中的心理疏导研究 | 第12-13页 |
| （三）思想政治教育中人文关怀和心理疏导研究 | 第13页 |
| （四）研究现状总结 | 第13-14页 |
| 三、本课题所要研究的问题 | 第14页 |
| 四、课题研究的目的及意义 | 第14-15页 |
| （一）研究的目的 | 第14页 |
| （二）研究的意义 | 第14-15页 |
| 五、研究思路和方法 | 第15-16页 |
| （一）研究思路 | 第15页 |
| （二）研究方法 | 第15-16页 |
| 第一章 大学生思想政治教育人文关怀和心理疏导概述 | 第16-26页 |
| 一、大学生思想政治教育中人文关怀和心理疏导的基本含义 | 第16-20页 |
| （一）大学生思想政治教育中的人文关怀 | 第16-18页 |
| （二）大学生思想政治教育中的心理疏导 | 第18-20页 |
| 二、大学生思想政治教育中人文关怀和心理疏导的主要内容 | 第20-23页 |
| （一）大学生思想政治教育中人文关怀的内容 | 第20-22页 |
| （二）大学生思想政治教育中心理疏导的内容 | 第22-23页 |
| 三、大学生思想政治教育中人文关怀和心理疏导的内在关联 | 第23-26页 |
| （一）人文关怀统摄心理疏导 | 第23-24页 |
| （二）心理疏导彰显人文关怀 | 第24-26页 |
| 第二章 大学生思想政治教育中人文关怀和心理疏导的现实价值 | 第26-32页 |
| 一、人文关怀和心理疏导是加强大学生思想政治教育的现实需要 | 第26-28页 |
| （一）贯彻落实科学发展观需要注重人文关怀和心理疏导 | 第26页 |
| （二）构建高校和谐校园需要重视人文关怀和心理疏导 | 第26-27页 |
| （三）促进大学生健康发展需要加强人文关怀和心理疏导 | 第27-28页 |
| 二、大学生思想政治教育中人文关怀和心理疏导的重要作用 | 第28-32页 |
| （一）人文关怀和心理疏导能够增强思想政治教育的发展性 | 第28-29页 |
| （二）人文关怀和心理疏导可以提升思想政治教育的实效性 | 第29-30页 |
| （三）人文关怀和心理疏导利于完善思想政治教育的科学性 | 第30-32页 |
| 第三章 大学生思想政治教育中人文关怀和心理疏导的缺失及成因 | 第32-39页 |
| 一、大学生思想政治教育中人文关怀和心理疏导的缺失表现 | 第32-35页 |
| （一）在教育理念上，不重视学生的主体地位 | 第32-33页 |
| （二）在教育目标上，忽视对学生的个性化人格塑造 | 第33页 |
| （三）在教育内容上，脱离学生的实际生活 | 第33-34页 |
| （四）在教育方法上，缺乏对学生施教的多样性 | 第34-35页 |
| 二、大学生思想政治教育中人文关怀和心理疏导缺失的原因分析 | 第35-39页 |
| （一）“以人为本”理念尚未真正确立 | 第35-36页 |
| （二）传统教育重“共性”轻“个性”的影响 | 第36-37页 |
| （三）思想政治教育内容与人文关怀和心理疏导联结性不强 | 第37页 |
| （四）现行的教育方法较为单一，教育的合力尚未形成 | 第37-39页 |
| 第四章 加强大学生思想政治教育人文关怀和心理疏导的有效对策 | 第39-49页 |
| 一、从理念上强化大学生思想政治教育的人文关怀和心理疏导 | 第39-41页 |
| （一）坚持“以人为本”的核心理念 | 第39-40页 |
| （二）树立“主体建构”的目标理念 | 第40-41页 |
| （三）践行“回归生活”的实践理念 | 第41页 |
| 二、从队伍建设上保障大学生思想政治教育的人文关怀和心理疏导 | 第41-44页 |
| （一）提升大学生思想政治教育者的人文素养 | 第41-43页 |
| （二）提高大学生思想政治教育者的心理疏导水平 | 第43-44页 |
| 三、从内容上完善大学生思想政治教育的人文关怀和心理疏导 | 第44-46页 |
| （一）大学生思想政治教育的内容要与时俱进 | 第44-45页 |
| （二）大学生思想政治教育的内容要满足学生发展需求 | 第45-46页 |
| 四、从方法上创新大学生思想政治教育的人文关怀和心理疏导 | 第46-49页 |
| （一）团体辅导与个别谈心相结合 | 第46页 |
| （二）网上引导与现实疏导相结合 | 第46-48页 |
| （三）家庭教育与学校教育相配合 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第53页 |
