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温州市业余体校青少年训练现状及对策研究

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-8页
一 前言第12-22页
    1 选题依据第12-14页
    2 研究意义第14-15页
    3 相关概念的界定第15页
        3.1 业余体校第15页
        3.2 青少年第15页
    4 国内外研究综述第15-22页
        4.1 国外研究现状第15-16页
        4.2 国内研究现状第16-22页
二 研究对象与方法第22-26页
    1 研究对象第22页
    2 研究方法第22-26页
        2.1 文献资料法第22页
        2.2 实地考察法第22页
        2.3 访谈法第22页
        2.4 问卷调查法第22-24页
        2.5 数理统计法第24页
        2.6 逻辑分析法第24-26页
三 研究结果与分析第26-58页
    1 温州市业余体校项目布局情况调查分析第26-27页
    2 温州市业余体校培养目标调查分析第27页
    3 温州市业余体校体教结合情况调查分析第27-28页
    4 温州市业余体校生源及选材状况调查分析第28-30页
        4.1 生源情况第28-29页
        4.2 选材情况第29-30页
    5 温州市业余体校教练员状况调查分析第30-37页
        5.1 性别与年龄第30-32页
        5.2 职称情况第32页
        5.3 学历情况第32-33页
        5.4 执教年限第33页
        5.5 来源情况第33-34页
        5.6 科研情况第34-35页
        5.7 运动技术等级情况第35页
        5.8 岗位培训情况第35-36页
        5.9 待遇及满意程度情况第36-37页
        5.10 对本职工作的热爱程度情况第37页
    6 温州市业余体校运动员状况调查分析第37-45页
        6.1 性别与年龄第37-38页
        6.2 来源情况第38页
        6.3 参训动机第38-39页
        6.4 参训年限第39-40页
        6.5 参训态度情况第40页
        6.6 父母对运动员参训的态度情况第40-41页
        6.7 文化课情况第41-44页
            6.7.1 文化课重要性认知情况第41-42页
            6.7.2 文化课学习态度情况第42页
            6.7.3 文化课学习氛围第42-43页
            6.7.4 文化课学习时间情况第43页
            6.7.5 文化课成绩情况第43-44页
        6.8 出路情况第44-45页
    7 温州市业余体校训练状况调查分析第45-52页
        7.1 教练员的训练计划与执行情况第45-46页
        7.2 训练课内容安排情况第46页
        7.3 教练员训练方式第46页
        7.4 运动员训练时间第46-47页
        7.5 运动员训练损伤及原因情况第47-48页
        7.6 运动员训练完成情况第48-49页
        7.7 运动训练恢复手段情况第49-50页
        7.8 运动员与教练交流情况第50页
        7.9 训练条件第50-52页
            7.9.1 训练场地器材情况第50-51页
            7.9.2 训练经费情况第51-52页
            7.9.3 医疗服务情况第52页
    8 温州市业余体校运动竞赛及成绩状况调查分析第52-54页
        8.1 运动竞赛第52-53页
        8.2 运动成绩第53-54页
    9 温州市业余体校管理及考核制度情况的调查分析第54-58页
        9.1 教练员和运动员对业余体校管理制度的认知情况第54-55页
        9.2 教练员和运动员对业余体校考核制度的认知情况第55-58页
四 存在的问题第58-62页
    1 招生难、出口窄第58页
    2 体教结合力度不够、学训矛盾依然突出第58页
    3 选材、训练科学化程度不够第58-59页
    4 训练硬件设施、经费缺乏,经费来源渠道单一第59页
    5 教练员素质结构不太合理第59页
    6 运动员参赛机会少第59-60页
    7 管理和考核制度不完善第60-62页
五 结论与对策第62-66页
    1 结论第62-63页
    2 对策第63-66页
        2.1 进一步强化运动项目发展的层次性第63页
        2.2 加大体教结合步伐,创新体教结合新形式第63页
        2.3 完善教练员队伍建设,提高教练员业务能力水平第63-64页
        2.4 拓宽经费来源渠道第64页
        2.5 优化文化课学习环境第64页
        2.6 制定和改善科学的选材办法,提高选材的科学性第64页
        2.7 完善运动员保障体系,解决运动员后顾之忧第64-65页
        2.8 完善竞赛体制,增加参赛次数第65页
        2.9 完善业余体校管理和考核体制第65-66页
参考文献第66-68页
附录第68-76页
致谢第76-78页
攻读硕士期间发表的论文第78页

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