| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 一 前言 | 第12-22页 |
| 1 选题依据 | 第12-14页 |
| 2 研究意义 | 第14-15页 |
| 3 相关概念的界定 | 第15页 |
| 3.1 业余体校 | 第15页 |
| 3.2 青少年 | 第15页 |
| 4 国内外研究综述 | 第15-22页 |
| 4.1 国外研究现状 | 第15-16页 |
| 4.2 国内研究现状 | 第16-22页 |
| 二 研究对象与方法 | 第22-26页 |
| 1 研究对象 | 第22页 |
| 2 研究方法 | 第22-26页 |
| 2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 2.2 实地考察法 | 第22页 |
| 2.3 访谈法 | 第22页 |
| 2.4 问卷调查法 | 第22-24页 |
| 2.5 数理统计法 | 第24页 |
| 2.6 逻辑分析法 | 第24-26页 |
| 三 研究结果与分析 | 第26-58页 |
| 1 温州市业余体校项目布局情况调查分析 | 第26-27页 |
| 2 温州市业余体校培养目标调查分析 | 第27页 |
| 3 温州市业余体校体教结合情况调查分析 | 第27-28页 |
| 4 温州市业余体校生源及选材状况调查分析 | 第28-30页 |
| 4.1 生源情况 | 第28-29页 |
| 4.2 选材情况 | 第29-30页 |
| 5 温州市业余体校教练员状况调查分析 | 第30-37页 |
| 5.1 性别与年龄 | 第30-32页 |
| 5.2 职称情况 | 第32页 |
| 5.3 学历情况 | 第32-33页 |
| 5.4 执教年限 | 第33页 |
| 5.5 来源情况 | 第33-34页 |
| 5.6 科研情况 | 第34-35页 |
| 5.7 运动技术等级情况 | 第35页 |
| 5.8 岗位培训情况 | 第35-36页 |
| 5.9 待遇及满意程度情况 | 第36-37页 |
| 5.10 对本职工作的热爱程度情况 | 第37页 |
| 6 温州市业余体校运动员状况调查分析 | 第37-45页 |
| 6.1 性别与年龄 | 第37-38页 |
| 6.2 来源情况 | 第38页 |
| 6.3 参训动机 | 第38-39页 |
| 6.4 参训年限 | 第39-40页 |
| 6.5 参训态度情况 | 第40页 |
| 6.6 父母对运动员参训的态度情况 | 第40-41页 |
| 6.7 文化课情况 | 第41-44页 |
| 6.7.1 文化课重要性认知情况 | 第41-42页 |
| 6.7.2 文化课学习态度情况 | 第42页 |
| 6.7.3 文化课学习氛围 | 第42-43页 |
| 6.7.4 文化课学习时间情况 | 第43页 |
| 6.7.5 文化课成绩情况 | 第43-44页 |
| 6.8 出路情况 | 第44-45页 |
| 7 温州市业余体校训练状况调查分析 | 第45-52页 |
| 7.1 教练员的训练计划与执行情况 | 第45-46页 |
| 7.2 训练课内容安排情况 | 第46页 |
| 7.3 教练员训练方式 | 第46页 |
| 7.4 运动员训练时间 | 第46-47页 |
| 7.5 运动员训练损伤及原因情况 | 第47-48页 |
| 7.6 运动员训练完成情况 | 第48-49页 |
| 7.7 运动训练恢复手段情况 | 第49-50页 |
| 7.8 运动员与教练交流情况 | 第50页 |
| 7.9 训练条件 | 第50-52页 |
| 7.9.1 训练场地器材情况 | 第50-51页 |
| 7.9.2 训练经费情况 | 第51-52页 |
| 7.9.3 医疗服务情况 | 第52页 |
| 8 温州市业余体校运动竞赛及成绩状况调查分析 | 第52-54页 |
| 8.1 运动竞赛 | 第52-53页 |
| 8.2 运动成绩 | 第53-54页 |
| 9 温州市业余体校管理及考核制度情况的调查分析 | 第54-58页 |
| 9.1 教练员和运动员对业余体校管理制度的认知情况 | 第54-55页 |
| 9.2 教练员和运动员对业余体校考核制度的认知情况 | 第55-58页 |
| 四 存在的问题 | 第58-62页 |
| 1 招生难、出口窄 | 第58页 |
| 2 体教结合力度不够、学训矛盾依然突出 | 第58页 |
| 3 选材、训练科学化程度不够 | 第58-59页 |
| 4 训练硬件设施、经费缺乏，经费来源渠道单一 | 第59页 |
| 5 教练员素质结构不太合理 | 第59页 |
| 6 运动员参赛机会少 | 第59-60页 |
| 7 管理和考核制度不完善 | 第60-62页 |
| 五 结论与对策 | 第62-66页 |
| 1 结论 | 第62-63页 |
| 2 对策 | 第63-66页 |
| 2.1 进一步强化运动项目发展的层次性 | 第63页 |
| 2.2 加大体教结合步伐，创新体教结合新形式 | 第63页 |
| 2.3 完善教练员队伍建设，提高教练员业务能力水平 | 第63-64页 |
| 2.4 拓宽经费来源渠道 | 第64页 |
| 2.5 优化文化课学习环境 | 第64页 |
| 2.6 制定和改善科学的选材办法，提高选材的科学性 | 第64页 |
| 2.7 完善运动员保障体系，解决运动员后顾之忧 | 第64-65页 |
| 2.8 完善竞赛体制，增加参赛次数 | 第65页 |
| 2.9 完善业余体校管理和考核体制 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 附录 | 第68-76页 |
| 致谢 | 第76-78页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第78页 |
