| 摘要 | 第8-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 第1章 绪论 | 第13-23页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第13-14页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第13-14页 |
| 1.1.2 理论意义 | 第14页 |
| 1.1.3 现实意义 | 第14页 |
| 1.2 国内外研究现状与述评 | 第14-20页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第14-18页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第18-19页 |
| 1.2.3 国内外研究现状评述 | 第19-20页 |
| 1.3 研究方法与技术路线图 | 第20-21页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第20-21页 |
| 1.3.2 技术路线图 | 第21页 |
| 1.4 研究的创新之处 | 第21-23页 |
| 第2章 乡贤与文明乡风相关内容概述及其理论基础 | 第23-31页 |
| 2.1 乡贤的内涵及类型 | 第23-25页 |
| 2.1.1 乡贤的内涵 | 第23-24页 |
| 2.1.2 旧乡贤 | 第24页 |
| 2.1.3 新乡贤 | 第24-25页 |
| 2.2 文明乡风的内涵及表现 | 第25-27页 |
| 2.2.1 文明乡风的内涵 | 第25-26页 |
| 2.2.2 文明乡风的表现 | 第26-27页 |
| 2.3 理论基础 | 第27-31页 |
| 2.3.1 马克思主义主体论 | 第27-28页 |
| 2.3.2 中国共产党的新农村文化建设理论 | 第28-30页 |
| 2.3.3 社会主义核心价值观 | 第30-31页 |
| 第3章 转型期乡贤引领文明乡风塑造的时代诉求 | 第31-38页 |
| 3.1 社会转型期的内涵及特点 | 第31-33页 |
| 3.1.1 社会转型期的内涵界定 | 第31页 |
| 3.1.2 转型期乡村社会的特点 | 第31-33页 |
| 3.2 转型期乡贤与文明乡风的互动关系 | 第33-35页 |
| 3.2.1 乡贤是文明乡风的示范引领者 | 第33-34页 |
| 3.2.2 文明乡风是涵育新乡贤的文化土壤 | 第34-35页 |
| 3.3 转型期我国乡贤引领文明乡风塑造的紧迫性 | 第35-38页 |
| 3.3.1 乡村社会由传统向现代转型的紧迫要求 | 第35-36页 |
| 3.3.2 发挥典型示范引领的客观要求 | 第36页 |
| 3.3.3 弘扬优良乡贤文化的迫切需要 | 第36-37页 |
| 3.3.4 社会主义核心价值观乡村扎根的内在需求 | 第37-38页 |
| 第4章 转型期福建省文明乡风建设的现状分析 | 第38-50页 |
| 4.1 转型期福建省文明乡风建设的有利条件 | 第38-41页 |
| 4.1.1 乡贤文化资源优势 | 第38-39页 |
| 4.1.2 人才资源优势 | 第39-40页 |
| 4.1.3 环境资源优势 | 第40页 |
| 4.1.4 政策支持优势 | 第40-41页 |
| 4.2 福建省文明乡风建设存在的问题 | 第41-45页 |
| 4.2.1 人才精英流失 | 第42页 |
| 4.2.2 乡村陋习沉渣泛起 | 第42-43页 |
| 4.2.3 民主法治意识有待加强 | 第43-44页 |
| 4.2.4 农村人居环境仍有待改善 | 第44-45页 |
| 4.3 福建省文明乡风建设制约因素分析 | 第45-50页 |
| 4.3.1 典型示范较少 | 第45-46页 |
| 4.3.2 文化供给不足 | 第46-48页 |
| 4.3.3 乡贤资源开发不够 | 第48-49页 |
| 4.3.4 制度建设不完善 | 第49-50页 |
| 第5章 我国乡贤引领文明乡风的历史经验及现实借鉴 | 第50-55页 |
| 5.1 我国乡贤引领文明乡风的历史经验 | 第50-52页 |
| 5.1.1 教化民众 | 第50-51页 |
| 5.1.2 规范乡里 | 第51页 |
| 5.1.3 带领向善 | 第51-52页 |
| 5.2 浙江上虞乡贤引领文明乡风的现实借鉴 | 第52-55页 |
| 5.2.1 凝聚众资众力 | 第52页 |
| 5.2.2 带领从德向善 | 第52-53页 |
| 5.2.3 缓和社会矛盾 | 第53页 |
| 5.2.4 挽救濒危文化 | 第53-55页 |
| 第6章 转型期乡贤引领文明乡风塑造的对策 | 第55-61页 |
| 6.1 发挥乡贤主体的示范力,提供文明乡风塑造的人才支撑 | 第55-56页 |
| 6.1.1 颂传"古贤" | 第55-56页 |
| 6.1.2 培育"今贤" | 第56页 |
| 6.2 发挥乡贤精神的涵育力,提供文明乡风塑造的价值标杆 | 第56-57页 |
| 6.2.1 挖掘祖训家规内涵 | 第56-57页 |
| 6.2.2 增进村规民约和法治教育的融合 | 第57页 |
| 6.3 发挥乡贤资源的转化力,营造文明乡风塑造的环境氛围 | 第57-59页 |
| 6.3.1 保护乡贤资源 | 第58页 |
| 6.3.2 打造优秀乡贤文化景观 | 第58-59页 |
| 6.4 发挥乡贤组织的协调力,健全文明乡风建设的制度保障 | 第59-61页 |
| 6.4.1 组建乡贤管理组织 | 第59页 |
| 6.4.2 健全乡贤引领机制 | 第59-60页 |
| 6.4.3 加大政府支持力度 | 第60-61页 |
| 结论及后续研究展望 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-69页 |
| 附录A: 关于乡贤与文明乡风建设的问卷调查 | 第69-74页 |
| 附录B: 攻读硕士学位期间的学术论文与研究成果 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
