英语教学问题及对策研究--以内蒙古达拉特旗第十中学为例
中文摘要 | 第3-4页 |
abstract | 第4-5页 |
一、引言 | 第7-12页 |
(一)研究的背景以及意义 | 第7页 |
(二)文献综述 | 第7-9页 |
(三)研究的方法以及思路 | 第9-11页 |
(四)理论基础 | 第11-12页 |
二、英语教学存在的问题 | 第12-19页 |
(一)教学观念滞后,教学体验不佳 | 第12-13页 |
(二)教学形式单一,教学效果不佳 | 第13-14页 |
(三)教学情绪不高,教学动力不足 | 第14-16页 |
(四)教学设施不足,教学操作受限 | 第16-19页 |
三、英语教学问题的原因分析 | 第19-25页 |
(一)教学交流机制与平台不畅,学习资源受限 | 第19-20页 |
(二)教学模式缺少创新,教法一成不变 | 第20-22页 |
(三)教学热情不足,缺乏持续性激励机制 | 第22-24页 |
(四)教学投入不当,学习氛围消极 | 第24-25页 |
四、解决英语教学问题及对策 | 第25-31页 |
(一)对教师实施培训计划,提高教师任课能力 | 第25-26页 |
(二)搭建平台,促进英语教学的交流与学习 | 第26-28页 |
(三)加强考核,调动英语教师的积极性 | 第28-29页 |
(四)完善机制,保证政策与投入的持续性 | 第29-31页 |
五、结语 | 第31-32页 |
(一)简要总结 | 第31页 |
(二)研究展望 | 第31-32页 |
参考文献 | 第32-34页 |
附录 1 | 第34-36页 |
附录 2 | 第36-38页 |
致谢 | 第38页 |