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高校网络宣传思想工作队伍建设研究

致谢第5-6页
摘要第6-7页
ABSTRACT第7页
1 绪论第11-18页
    1.1 选题背景第11-13页
    1.2 选题意义第13页
    1.3 研究综述第13-16页
        1.3.1 研究现状第13-16页
        1.3.2 研究述评第16页
    1.4 研究方法第16-17页
        1.4.1 理论与实证的相互印证第16-17页
        1.4.2 纵向与横向的多维比较第17页
        1.4.3 多学科研究的交叉运用第17页
    1.5 论文创新第17-18页
        1.5.1 选题具有新意第17页
        1.5.2 观点具有新意第17-18页
2 高校网络宣传思想工作队伍建设基本理论概述第18-30页
    2.1 高校网络宣传思想工作队伍建设相关概念的界定第18-21页
        2.1.1 宣传工作第18-19页
        2.1.2 宣传思想工作第19-20页
        2.1.3 高校网络宣传思想工作第20页
        2.1.4 高校网络宣传思想工作队伍建设第20-21页
    2.2 高校网络宣传思想工作队伍构成第21-22页
    2.3 高校网络宣传思想工作队伍建设的特征第22-24页
        2.3.1 目标的一致性第22页
        2.3.2 鲜明的导向性第22-23页
        2.3.3 相互的协调性第23页
        2.3.4 专业的复合性第23页
        2.3.5 引导的亲和性第23-24页
    2.4 高校网络宣传思想工作队伍建设的依据第24-30页
        2.4.1 高校网络宣传思想工作队伍建设的理论依据第24-27页
        2.4.2 高校网络宣传思想工作队伍建设的现实挑战第27-30页
3 高校网络宣传思想工作队伍建设的现状及其成因分析第30-38页
    3.1 高校网络宣传思想工作队伍建设取得的成绩第30-32页
        3.1.1 对高校网络宣传思想工作队伍建设的重要性认识增强第30-31页
        3.1.2 对高校网络宣传思想工作队伍的各种类培训已经展开第31-32页
        3.1.3 对高校网络宣传思想工作队伍建设理论探索初有成效第32页
    3.2 高校网络宣传思想工作队伍建设存在的问题第32-34页
        3.2.1 高校网络宣传思想工作队伍建设上数量没有配齐,专职少第33页
        3.2.2 高校网络宣传思想工作队伍建设上专业程度不高,能力不强第33-34页
        3.2.3 高校网络宣传思想工作队伍建设上缺乏团队意识,力量单一第34页
    3.3 高校网络宣传思想工作队伍建设存在问题的原因分析第34-38页
        3.3.1 部分高校网络宣传思想工作队伍建设受重视程度不够第35页
        3.3.2 高校网络宣传思想工作队伍建设的运行机制不畅第35-36页
        3.3.3 高校网络宣传思想工作队伍培训教育制度不健全第36页
        3.3.4 高校网络宣传思想工作队伍的激励机制没有形成第36-38页
4 加强和改进高校网络宣传思想工作队伍建设策略第38-49页
    4.1 把好队伍的入口关、选优配强第38-41页
        4.1.1 从源头上把住关第39页
        4.1.2 明确准入的标准第39页
        4.1.3 严格准入的流程第39-40页
        4.1.4 引入竞争的机制第40页
        4.1.5 广开进入的渠道第40-41页
    4.2 建立有效的培养教育机制第41-44页
        4.2.1 内容上突出政治理论素质和技术素质第41-43页
        4.2.2 方式上运用多渠道、多手段进行培训第43-44页
    4.3 优化高校网络宣传思想工作队伍的工作环境第44-46页
        4.3.1 营造高校网络宣传思想工作的舆论氛围第44-45页
        4.3.2 提高高校网络宣传思想工作者政治地位第45-46页
        4.3.3 改善高校从事网络宣传思想工作者待遇第46页
    4.4 建立有效的管理考核机制第46-49页
        4.4.1 建立定性与定量相结合考核制度第47页
        4.4.2 不定期进行基本理论及技能考试第47页
        4.4.3 按照"德能勤绩"进行综合评定第47-49页
5 结论第49-50页
参考文献第50-52页
附录第52-54页
学位论文数据集第54页

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