| 中文摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 中文文摘 | 第6-11页 |
| 绪论 | 第11-17页 |
| 一、选题背景 | 第11页 |
| 二、选题意义 | 第11-12页 |
| 三、文献综述 | 第12-17页 |
| 第一章 研究对象与方法 | 第17-19页 |
| 第一节 研究对象 | 第17页 |
| 第二节 研究方法 | 第17-19页 |
| 一、文献资料法 | 第17页 |
| 二、调查法 | 第17-18页 |
| 三、实地观察法 | 第18页 |
| 四、数理统计法 | 第18-19页 |
| 第二章 结果与分析 | 第19-45页 |
| 第一节 福建省中学花球舞蹈啦啦操竞赛开展现状分析 | 第19-20页 |
| 一、竞赛开展年限情况 | 第19页 |
| 二、竞赛组别设置情况 | 第19页 |
| 三、竞赛项目设置情况 | 第19-20页 |
| 第二节 中学花球舞蹈啦啦操成套动作编排的基本要素分析 | 第20-25页 |
| 一、成套动作编排的基本原则 | 第20页 |
| 二、成套动作内容体现视觉效果 | 第20-25页 |
| 三、准确把握音乐风格 | 第25页 |
| 四、服装与花球选用要体现艺术效果 | 第25页 |
| 第三节 专家对中学花球舞蹈啦啦操成套动作编排重要性因素的看法 | 第25-30页 |
| 一、队形变化体现多样、类型全面 | 第26页 |
| 二、基本手位与步伐体现项目特征 | 第26-27页 |
| 三、对比动作运用体现观赏性 | 第27页 |
| 四、场地空间应用要合理、充分 | 第27页 |
| 五、难度动作创编注重完成质量 | 第27-28页 |
| 六、音乐的选材体现独特性 | 第28页 |
| 七、服装与花球搭配体现创新性 | 第28-30页 |
| 第四节 福建省中学花球舞蹈啦啦操成套动作编排情况分析 | 第30-43页 |
| 一、成套动作队形变化情况分析 | 第30-33页 |
| 二、基本手位选用情况分析 | 第33-34页 |
| 三、对比组合动作运用情况分析 | 第34-35页 |
| 四、场地与空间应用情况分析 | 第35-38页 |
| 五、难度动作创编情况分析 | 第38-40页 |
| 六、音乐选用情况分析 | 第40-41页 |
| 七、服装与花球选用情况分析 | 第41-43页 |
| 第五节 福建省中学花球舞蹈啦啦操成套动作编排存在的主要问题 | 第43-45页 |
| 一、队形变化速度慢 | 第44页 |
| 二、基本手位动作类型缺乏多样性 | 第44页 |
| 三、层次对比组合变化缺乏视觉效果 | 第44页 |
| 四、难度选择缺乏技巧性 | 第44-45页 |
| 第三章 结论及建议 | 第45-47页 |
| 一、结论 | 第45-46页 |
| 二、建议 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 1 | 第49-53页 |
| 附录 2 | 第53-59页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第59-61页 |
| 个人简历 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
