| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-17页 |
| 1.1 国内研究现状 | 第11-14页 |
| 1.1.1 中职学校体育教学现状研究 | 第11-12页 |
| 1.1.2 中职学校体育教学发展对策研究 | 第12-14页 |
| 1.2 国外研究现状 | 第14-17页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第17-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第17页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第18页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第18-19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-47页 |
| 3.1 石家庄市中职学校概述 | 第19页 |
| 3.2 石家庄市中职学校体育教学基础条件 | 第19-25页 |
| 3.2.1 体育教师性别、年龄与教龄情况 | 第19-20页 |
| 3.2.2 体育教师学历与职称情况 | 第20-21页 |
| 3.2.3 体育教师地位及职业态度情况 | 第21-24页 |
| 3.2.4 体育教学场地与器材情况 | 第24-25页 |
| 3.3 石家庄市中职学校体育教学基本情况 | 第25-36页 |
| 3.3.1 体育教师的教学理念情况调查 | 第25-29页 |
| 3.3.2 体育教学目标制定情况调查 | 第29-30页 |
| 3.3.3 体育教学方法情况调查 | 第30页 |
| 3.3.4 体育教学组织形式情况调查 | 第30-31页 |
| 3.3.5 体育教学中学生承受负荷情况调查 | 第31-32页 |
| 3.3.6 体育教学效果情况调查 | 第32-33页 |
| 3.3.7 体育教学评价情况调查 | 第33-34页 |
| 3.3.8 体育教师进修与科研情况调查 | 第34-36页 |
| 3.3.9 体育教师与学生教学关系处理情况调查 | 第36页 |
| 3.4 体育教学中学生学习情况 | 第36-41页 |
| 3.4.1 体育课学生的满意度 | 第36-37页 |
| 3.4.2 体育课学生动机和目的 | 第37-38页 |
| 3.4.3 体育课时间安排情况 | 第38-39页 |
| 3.4.4 体育课课时保障情况 | 第39页 |
| 3.4.5 学生对体育课和体育教师的看法 | 第39-41页 |
| 3.5 体育教学存在的问题及完善路径 | 第41-47页 |
| 3.5.1 相关激励体育教师的机制不明确，作用不突出 | 第41页 |
| 3.5.2 体育教学工作没有引起领导应有的重视 | 第41-42页 |
| 3.5.3 师生关系应进一步加强 | 第42-43页 |
| 3.5.4 体育教师对现代教学理念理解不深 | 第43页 |
| 3.5.5 进一步促进体育教师参与教学改革 | 第43-44页 |
| 3.5.6 进一步提升体育教学方法的选择与运用能力 | 第44-45页 |
| 3.5.7 体育教学的评价形式应该进一步多元化 | 第45页 |
| 3.5.8 进一步提高学生对体育课的满意度 | 第45-46页 |
| 3.5.9 体育教师的科研能力有待加强 | 第46-47页 |
| 结论与建议 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录 | 第53-59页 |
| 致谢 | 第59页 |