| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| ·研究背景 | 第9-14页 |
| ·中学英语教学中文化教学的必要性 | 第9-12页 |
| ·我国当前英语教学的现状 | 第12-14页 |
| ·研究的目的和意义 | 第14-15页 |
| ·研究目的 | 第14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·论文的基本框架和主要观点 | 第15-16页 |
| 2 国内外“文化教学”研究述评 | 第16-24页 |
| ·语言与文化 | 第16-19页 |
| ·语言与文化的内涵 | 第16-17页 |
| ·语言与文化的关系 | 第17-19页 |
| ·国内外“文化教学”研究述评 | 第19-23页 |
| ·国外文化教学研究述评 | 第19-20页 |
| ·我国文化教学研究述评 | 第20-23页 |
| ·本章小结 | 第23-24页 |
| 3 中学英语“文化教学”现状调查及问题分析 | 第24-51页 |
| ·中学英语教学目的的演变 | 第24-26页 |
| ·中学英语“文化教学”现状调查 | 第26-43页 |
| ·调查目的、对象及方法 | 第26-27页 |
| ·对教师的调查 | 第27-35页 |
| ·对学生的调查 | 第35-43页 |
| ·中学英语文化教学中存在问题及分析 | 第43-50页 |
| ·教师文化教育意识及文化教学能力欠缺 | 第43-46页 |
| ·学生英语语言运用能力相对薄弱 | 第46-48页 |
| ·教材中文化内容的选择和介绍缺乏层次系统性 | 第48-49页 |
| ·试题的设计过于模式化 | 第49-50页 |
| ·本章小结 | 第50-51页 |
| 4 对中学英语文化教学的几点建议 | 第51-58页 |
| ·确立新的英语教学价值观 | 第51-53页 |
| ·提高教师的语言文化素养 | 第53-54页 |
| ·创造性地开发教材中的文化资源 | 第54-56页 |
| ·充分发挥测试对英语文化教学的正反拨作用 | 第56-57页 |
| ·本章小结 | 第57-58页 |
| 5 结束语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 附录A 中学英语“文化教学”现状调查问卷（教师用） | 第63-65页 |
| 附录B 中学英语“文化教学”现状调查问卷（学生用） | 第65-67页 |
| 在学研究成果 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |