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范畴化理论在高中英语词汇教学中的实证研究

Acknowledgements第1-7页
Abstract in English第7-8页
Abstract in Chinese第8-13页
Chapter 1 Introduction第13-17页
   ·Background of the Study第13-14页
   ·Significance of the Study第14-15页
   ·Purpose of the Study第15-16页
   ·Overall Structure of the Thesis第16-17页
Chapter 2 Literature Review第17-42页
   ·Category Theories第17-28页
     ·Definition of Category第17-20页
     ·Main Elements of Category Theories第20-28页
   ·Theoretical foundations of Category Theories第28-32页
     ·Wittgenstein’s Family Resemblance Theory第28-29页
     ·Berlin & Kay’s Research on Focal Colors第29-30页
     ·Rosch’s Prototype Theory第30-32页
   ·Vocabulary and Vocabulary Teaching第32-38页
     ·Features of Vocabulary Teaching第32-33页
     ·Methods of Vocabulary Teaching第33-38页
   ·Relations between Category Theories and Vocabulary Teaching第38页
   ·Previous Studies of Category Theories on Vocabulary Teaching第38-42页
     ·Previous Studies Abroad第38-40页
     ·Previous Studies at Home第40-42页
Chapter 3 Methodology第42-53页
   ·Research Questions第42-43页
   ·Research Subjects第43-44页
   ·Research Instruments第44-47页
     ·Questionnaires第44-45页
     ·Pre-test and Post-test第45-46页
     ·Interview第46-47页
   ·Teaching Procedure第47-52页
     ·Teaching Procedure in Control Class第48-49页
     ·Teaching Procedure in Experimental Class第49-52页
   ·Data Collection and Analysis第52-53页
Chapter 4 Results and Discussion第53-66页
   ·Research Results第53-63页
     ·Results of Pre-test and Post-test第53-56页
     ·Results of Questionnaires第56-62页
     ·Results of Interview第62-63页
   ·Discussion第63-66页
     ·Effectiveness of Category Theories on Vocabulary Teaching第63-64页
     ·Students’ Interest Change towards Category Theories on VocabularyTeaching第64-66页
Chapter 5 Conclusion第66-70页
   ·Major Findings第66-67页
   ·Pedagogical Implication第67-68页
   ·Limitations of Study第68-69页
   ·Suggestions for Further Research第69-70页
References第70-73页
Appendix A第73-75页
Appendix B第75-77页
Appendix C第77-81页
Appendix D第81-85页
Appendix E第85页

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