高中英语课堂师生互动调查研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-12页 |
| ·研究背景与研究问题 | 第9-10页 |
| ·研究意义与创新点 | 第10-11页 |
| ·论文结构 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-20页 |
| ·课堂师生互动 | 第12-13页 |
| ·课堂师生互动的国内外研究概况 | 第13-20页 |
| ·国外研究概况 | 第13-14页 |
| ·国内研究概况 | 第14-20页 |
| 第三章 师生互动的理论依据 | 第20-25页 |
| ·输入假说、输出假说和互动假说 | 第20-22页 |
| ·交际教学法 | 第22-23页 |
| ·三元交互决定论 | 第23-25页 |
| 第四章 研究设计 | 第25-30页 |
| ·研究目的 | 第25页 |
| ·研究对象 | 第25-27页 |
| ·研究方法 | 第27-28页 |
| ·问卷调查法 | 第27-28页 |
| ·访谈法 | 第28页 |
| ·课堂观察法 | 第28页 |
| ·数据收集与处理 | 第28-30页 |
| 第五章 分析与讨论 | 第30-46页 |
| ·问卷调查结果分析与讨论 | 第30-36页 |
| ·教师访谈结果分析与讨论 | 第36-38页 |
| ·课堂观察结果分析与讨论 | 第38-46页 |
| 第六章 结论 | 第46-51页 |
| ·研究的主要发现 | 第46-47页 |
| ·高中英语课堂有效师生互动的建议 | 第47-49页 |
| ·研究的局限性 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录 | 第55-59页 |
| 附录一 | 第55-57页 |
| 附录二 | 第57-58页 |
| 附录三 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |