| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-17页 |
| ·研究的背景和意义 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-15页 |
| ·国外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14-15页 |
| ·研究内容及方法 | 第15-17页 |
| ·研究内容 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| 第二章 研究的理论基础 | 第17-20页 |
| ·概念界定 | 第17-18页 |
| ·理论依据 | 第18-20页 |
| 第三章 中职学校汽修专业学生实践技能培养现状的调查 | 第20-30页 |
| ·中职学校因素的调查 | 第20-24页 |
| ·实践技能重要性认识 | 第20页 |
| ·主要实践教学手段 | 第20-21页 |
| ·学生实训安排 | 第21-22页 |
| ·汽修专业实训师资情况 | 第22-23页 |
| ·教学设备设施情况 | 第23-24页 |
| ·汽修企业因素的调查 | 第24-27页 |
| ·企业岗位实践技能要求分析 | 第24-26页 |
| ·企业招聘员工时的倾向性 | 第26页 |
| ·企业校企合作意向 | 第26-27页 |
| ·学生反馈的调查 | 第27-30页 |
| ·教学及实践指导内容 | 第27-28页 |
| ·实践能力评价方式 | 第28-29页 |
| ·对现行实践技能培养模式的认可度 | 第29-30页 |
| 第四章 加强中职学校汽修专业学生实践技能培养的对策 | 第30-42页 |
| ·全面推进课程与实践体系改革，凸显校企合作特色 | 第30-37页 |
| ·教材学材的选用与编写 | 第30页 |
| ·教学方法与教学手段创新 | 第30-32页 |
| ·课程体系与教学内容改革 | 第32-36页 |
| ·实践教学体系变革与校企合作 | 第36-37页 |
| ·加强“双师素质”队伍建设, 提高教师综合素质 | 第37-39页 |
| ·本校教师团队培养 | 第37-39页 |
| ·兼职教师队伍建设 | 第39页 |
| ·加强实训基地建设，彰显职业教育特点 | 第39-42页 |
| ·校内教学性实训基地建设 | 第40页 |
| ·校内生产性实训基地建设 | 第40页 |
| ·校外实训基地建设 | 第40-42页 |
| 第五章 结束语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附录1 中职学校对于汽修专业实践技能培养的态度与现状调查 | 第46-48页 |
| 附录2 中职汽修专业学生对实践技能培养的反馈调查 | 第48-49页 |
| 附录3 与汽修企业管理、技术人员访谈提纲 | 第49-50页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第50页 |
