| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 蔡元培美育思想概述 | 第8-15页 |
| 第一节 蔡元培美育思想的形成和基础 | 第8-12页 |
| 1.时代背景 | 第8-10页 |
| 2.人道主义精神 | 第10-11页 |
| 3.思想基础：哲学美学教育学 | 第11-12页 |
| 第二节 蔡元培美育思想的内涵 | 第12-15页 |
| 1.美育的本质——价值论和实践论 | 第12-14页 |
| 2.以美育代宗教：蔡元培美育思想的重要命题 | 第14-15页 |
| 第二章 蔡元培美育思想中的音乐教育理念 | 第15-18页 |
| 第一节 蔡元培的音乐教育观 | 第15-16页 |
| 1.美育的目的即陶冶性情 | 第15-16页 |
| 2.“礼乐”并重全面发展 | 第16页 |
| 第二节 倡导音乐美育 | 第16-18页 |
| 1.音乐教育是美育的重要手段之一 | 第16-17页 |
| 2.蔡元培的艺术教育观 | 第17-18页 |
| 第三章 蔡元培美育思想对中国音乐教育的贡献 | 第18-22页 |
| 第一节 建国前音乐教育的发展情况 | 第18-20页 |
| 1.传播音乐的火种 | 第18-19页 |
| 2.专业音乐教育的建立 | 第19页 |
| 3.对普通音乐教育发展的贡献 | 第19-20页 |
| 第二节 对我国近代音乐教育的影响 | 第20-22页 |
| 1.取西乐之长补中乐之短 | 第20-21页 |
| 2.专业化系统化的发展 | 第21-22页 |
| 第四章 蔡元培美育思想在当代音乐教育中的影响 | 第22-25页 |
| 第一节 美育在近现代音乐教育中的发展历程 | 第22-24页 |
| 1.近代音乐美育 | 第22-23页 |
| 2.当代音乐美育 | 第23-24页 |
| 第二节 美育在当代音乐教育中的践行 | 第24-25页 |
| 1.当代音乐美育的实践 | 第24页 |
| 2.音乐美育实践中的思考 | 第24-25页 |
| 第五章 对蔡元培的美育思想传承和发展的探究 | 第25-31页 |
| 第一节 美育落实到学校音乐教育中的目的——提高学生的音乐素质，全面发展 | 第25-26页 |
| 第二节 加强音乐实践生活，提升受教育者的人文素质 | 第26-27页 |
| 第三节 当今教育中美育的误区 | 第27-29页 |
| 第四节 继蔡元培先生美育教育思想的必要性 | 第29-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 注释 | 第32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 个人简介 | 第35页 |