我国大学依法治校工作研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| ·研究背景及意义 | 第11-15页 |
| ·研究背景 | 第11-13页 |
| ·研究意义 | 第13-15页 |
| ·国内外文献综述及分析 | 第15-17页 |
| ·国外研究现状 | 第15-16页 |
| ·国内研究现状 | 第16页 |
| ·研究综述分析 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·创新点 | 第18-19页 |
| 第2章 我国大学依法治校的概念与法律关系 | 第19-23页 |
| ·我国大学依法治校的概念 | 第19-21页 |
| ·我国大学的基本情况 | 第19-20页 |
| ·依法治校 | 第20页 |
| ·我国大学依法治校的特征 | 第20-21页 |
| ·依法治校所包含的法律关系 | 第21-23页 |
| ·依法治校的法律主体 | 第21-22页 |
| ·依法治校的法律客体 | 第22页 |
| ·依法治校的法律行为 | 第22-23页 |
| 第3章 我国大学依法治校工作的现状 | 第23-31页 |
| ·我国大学依法治校工作的成就 | 第23-25页 |
| ·依法治校法律法规的制定 | 第23-24页 |
| ·依法治校改革的探索 | 第24页 |
| ·依法治校法律意识的确定 | 第24-25页 |
| ·我国大学依法治校工作存在的问题 | 第25-28页 |
| ·高校与政府管理权力界限不清晰 | 第25页 |
| ·高等教育的相关立法还不够完善 | 第25-26页 |
| ·部分规章制度与现行法律相矛盾 | 第26页 |
| ·高等教育依法治校意识比较淡薄 | 第26-27页 |
| ·权力滥用等腐败问题越来越严重 | 第27-28页 |
| ·目前我国大学治校工作存在问题的原因 | 第28-31页 |
| ·“人治”传统的深刻影响 | 第28页 |
| ·依法治校相关法律不完善 | 第28-29页 |
| ·依法治校工作机制不健全 | 第29-30页 |
| ·依法办事的法律观念不强 | 第30-31页 |
| 第4章 国外大学依法治校工作的经验与启示 | 第31-40页 |
| ·美国大学依法治校工作的经验 | 第31-35页 |
| ·重视法律法规建设 | 第31-32页 |
| ·建立完备的执法体系 | 第32页 |
| ·树立法律的权威性 | 第32-35页 |
| ·日本大学依法治校的工作经验 | 第35-36页 |
| ·民主主义的指导思想 | 第35页 |
| ·教育法制体系规范 | 第35-36页 |
| ·对我国的启示 | 第36-40页 |
| ·改革管理模式 | 第37-38页 |
| ·建立高校依法自主办学的体制 | 第38页 |
| ·强化政府高等教育规划决策的法治性 | 第38-39页 |
| ·加大对高等教育的投入 | 第39-40页 |
| 第5章 完善我国大学依法治校工作的思路 | 第40-50页 |
| ·强化依法治校工作的理念 | 第40-42页 |
| ·依法治校的宪法意识 | 第40页 |
| ·依法治校的制度体系 | 第40-42页 |
| ·构建依法治校的制度体系 | 第42-44页 |
| ·去行政化 | 第42-43页 |
| ·大学自治 | 第43-44页 |
| ·健全依法治校工作机制 | 第44-47页 |
| ·实现治校的信息公开 | 第45-46页 |
| ·建立学术自由的保障与监督机制 | 第46-47页 |
| ·实行决策责任追究制 | 第47页 |
| ·完善校内权利服务功能 | 第47-50页 |
| ·明确内部职能分工 | 第47-48页 |
| ·拓宽解决问题的渠道 | 第48页 |
| ·改善师生权力的救济制度 | 第48页 |
| ·建设平等安全的校园环境 | 第48-49页 |
| ·建立公平公正的制度环境 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
