明代经筵讲史与帝王历史教育研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| （一） 研究意义 | 第7-8页 |
| （二） 研究现状 | 第8-10页 |
| （三） 研究思路与方法 | 第10-11页 |
| （四） 创新之处 | 第11页 |
| 一、 中国古代经筵及经筵讲史概说 | 第11-17页 |
| （一） 中国古代经筵制度的产生与发展 | 第11-13页 |
| （二） 经筵讲史的内容变化 | 第13-14页 |
| （三） 明代经筵与经筵讲史概述 | 第14-17页 |
| 二、 明代经筵讲史的内容 | 第17-23页 |
| （一） 历史知识的讲读 | 第17-20页 |
| 1、 《四书五经》中的历史知识 | 第18-19页 |
| 2、 传统史书中的历史常识 | 第19-20页 |
| （二） 历史经验的吸收与借鉴 | 第20-22页 |
| 1、 圣王君德培养的历史经验 | 第20-21页 |
| 2、 治国之道的历史经验 | 第21-22页 |
| （三） 传统史学思想的传承 | 第22-23页 |
| 三、 明代经筵讲史的特点 | 第23-27页 |
| （一） 讲史目的和讲史对象的特殊化 | 第23-24页 |
| （二） 以圣王史观和正统论为指导思想 | 第24-25页 |
| （三） 讲史内容通俗化 | 第25-26页 |
| （四） 讲史教材成熟 | 第26-27页 |
| 四、 明代经筵讲史对帝王的影响及评价 | 第27-31页 |
| （一） 明代经筵讲史对帝王的影响 | 第27-28页 |
| （二） 明代经筵讲史对政治和史学的促进 | 第28-31页 |
| 1、 促进明代政治发展 | 第28-29页 |
| 2、 推动史鉴图书的编纂和中国史学的转型 | 第29-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36页 |
