| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 摘要 | 第7-14页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-17页 |
| ·Research background | 第14-15页 |
| ·Significance of the research | 第15页 |
| ·Research objectives and research questions | 第15-16页 |
| ·Structure of the thesis | 第16-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-38页 |
| ·Definition of motivation | 第17-19页 |
| ·Motivation theories in psychology | 第19-25页 |
| ·Motivation theory in behaviorism | 第19-20页 |
| ·Motivation theory in cognitive psychology | 第20-23页 |
| ·A Humanistic view of motivation | 第23-25页 |
| ·Motivation theories in second or foreign language learning | 第25-38页 |
| ·Gardner et al.'s motivation theories | 第26-29页 |
| ·Self-determination theory | 第29-31页 |
| ·Dornyei's three-level framework of EFL motivation | 第31-33页 |
| ·Domestic studies in this field | 第33-38页 |
| Chapter 3 Research Design | 第38-44页 |
| ·Participants | 第38页 |
| ·Instruments | 第38-42页 |
| ·Questionnaire | 第38-42页 |
| ·SPSS 17.0 | 第42页 |
| ·Procedure | 第42-43页 |
| ·Data collection | 第43-44页 |
| Chapter 4 Results of Data Analysis and Discussion | 第44-78页 |
| ·Descriptive statistics of the motivational questionnaire | 第44-46页 |
| ·Analysis of the motivational elements | 第46-53页 |
| ·Desire of EFL Learning | 第46-47页 |
| ·Motivational orientations | 第47-52页 |
| ·Effort | 第52-53页 |
| ·Correlation analysis | 第53-55页 |
| ·Motivation discrepancies between high-and low-proficiency groups | 第55-61页 |
| ·Formation of the groups | 第56页 |
| ·Analysis of motivational differences of high-and low-proficiency groups | 第56-61页 |
| ·Motivation and other related factors | 第61-66页 |
| ·Gender and EFL motivation | 第61-64页 |
| ·Family background and EFL motivation | 第64-66页 |
| ·Factors that influence high school students' EFL motivation | 第66-78页 |
| ·Too much academic burden and pressure | 第66-67页 |
| ·Personal factors | 第67-70页 |
| ·Learning environment | 第70-71页 |
| ·Teaching methods | 第71-72页 |
| ·Teaching contents | 第72-75页 |
| ·Pressure from examination | 第75-78页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第78-84页 |
| ·Major findings | 第78-81页 |
| ·Implications | 第81-83页 |
| ·Limitations | 第83-84页 |
| References | 第84-91页 |
| Appendix | 第91-93页 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 | 第93页 |
