高观点下的中学函数教学探索

摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-6页
第一章 绪论	第6-11页
·研究的背景	第6-7页
·研究的现状	第7-9页
·研究的问题，意义，方法	第9-11页
第二章 国内外高观点下的中学函数教学比较	第11-23页
·函数概念的发展简史	第11-13页
·国外高观点下的中学函数教学	第13-18页
·我国高观点下的中学函数教学	第18-22页
·小结	第22-23页
第三章 高观点下中学函数教学的探讨	第23-32页
·概念界定	第23-24页
·高观点与中学数学的联系	第24-26页
·教师采取高观点引领自己从事中学函数教学	第26-29页
·高观点下中学函数教学对学生思维的作用	第29-32页
第四章 高观点下的函数高考试题研究	第32-45页
·函数极限在求解函数不等式高考试题中的应用	第32-35页
·有关对数函数的命题背景在高考试题中的应用	第35-39页
·函数最值（确界）在求解含参量数学问题中的应用	第39-45页
第五章 高观点与中学函数教学衔接的调查与思考	第45-49页
·调查的对象与方法	第45页
·调查结果与分析	第45-47页
·几点思考	第47-48页
·一些建议	第48-49页
参考文献	第49-53页
附录	第53-54页
硕士期间所作的研究工作	第54-55页
致谢	第55页