| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 序言 | 第6-8页 |
| 第一章 问题提出背景 | 第8-9页 |
| 一、农民工子女教育问题 | 第8页 |
| 二、农民工子女语文学习现状 | 第8-9页 |
| 第二章 农民工子女与城镇子女语文学习现状比较 | 第9-20页 |
| 一、汉字方面存在的问题 | 第9-10页 |
| 二、词语方面存在的问题 | 第10-11页 |
| 三、阅读知识存在的问题 | 第11页 |
| 四、作文存在的问题 | 第11-12页 |
| 五、总体情况比较 | 第12-13页 |
| 六、两种学校比较后的原因分析 | 第13-20页 |
| 第三章 农民工子女语文学习现状原因分析 | 第20-29页 |
| 一、问卷结果比较 | 第22-24页 |
| 二、寻找出现以上各种差距的原因 | 第24-29页 |
| 第四章 问题的解决 | 第29-38页 |
| 一、加强对农民工子女的特别教育 | 第29-31页 |
| 二、加强农民工子女学校教师的几种“能” | 第31-33页 |
| 三、对农民工家庭教育的要求 | 第33-36页 |
| 四、对社会各界的启示以及改革措施 | 第36-38页 |
| 结论 | 第38-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |