| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 文献综述 | 第9-15页 |
| 前言 | 第15-17页 |
| 第一章 大学生诚信教育环境建设相关概念厘定及其特点和研究意义 | 第17-25页 |
| 一、大学生诚信教育环境建设相关概念的厘定 | 第17-20页 |
| (一) 大学生诚信教育的含义 | 第17-18页 |
| (二) 环境建设的含义 | 第18-19页 |
| (三) 大学生诚信教育环境建设的含义 | 第19-20页 |
| 二、大学生诚信教育环境建设的基本特点 | 第20-23页 |
| (一) 导向性 | 第20-21页 |
| (二) 自主性 | 第21页 |
| (三) 动态性 | 第21-22页 |
| (四) 实践性 | 第22页 |
| (五) 系统性 | 第22-23页 |
| 三、研究大学生诚信教育环境建设的重要意义 | 第23-25页 |
| (一) 提高大学生诚信教育的有效性 | 第23页 |
| (二) 指导大学生诚信教育环境建设 | 第23-24页 |
| (三) 发展大学生诚信教育环境理论 | 第24-25页 |
| 第二章 大学生诚信教育环境建设存在的主要问题及原因分析 | 第25-37页 |
| 一、大学生诚信教育环境建设存在的主要问题 | 第25-32页 |
| (一) 大学生诚信教育法律环境建设不实 | 第26-27页 |
| (二) 大学生诚信教育舆论环境建设不够 | 第27-28页 |
| (三) 大学生诚信教育文化环境建设针对性不强 | 第28-29页 |
| (四) 大学生诚信教育网络环境建设不力 | 第29-31页 |
| (五) 大学生诚信教育环境建设手段不齐 | 第31-32页 |
| (六) 大学生诚信教育环境建设队伍素质不高 | 第32页 |
| 二、大学生诚信教育环境建设存在问题的主要原因 | 第32-37页 |
| (一) 建设主体思想认识缺位的不良影响 | 第33页 |
| (二) 诚信教育环境建设投入不足的消极影响 | 第33-34页 |
| (三) 诚信教育环境建设制度匮乏的不利影响 | 第34-35页 |
| (四) 社会大环境诚信缺失的负面影响 | 第35-37页 |
| 第三章 加强大学生诚信教育环境建设的对策思考 | 第37-55页 |
| 一、高度重视大学生诚信教育环境的建设 | 第37-40页 |
| (一) 充分认识大学生诚信教育环境建设的价值 | 第37-38页 |
| (二) 切实加强对诚信教育环境建设的组织领导 | 第38-39页 |
| (三) 建立健全大学生诚信教育环境建设的制度 | 第39-40页 |
| 二、严格遵循大学生诚信教育环境建设的基本原则 | 第40-43页 |
| (一) 以学生为本原则 | 第40-41页 |
| (二) 整体性原则 | 第41页 |
| (三) 创造性原则 | 第41-42页 |
| (四) 开放性原则 | 第42页 |
| (五) 有效性原则 | 第42-43页 |
| 三、科学建构大学生诚信教育环境建设的主要内容 | 第43-48页 |
| (一) 建构大学生诚信教育的法律环境 | 第43-45页 |
| (二) 建构大学生诚信教育的舆论环境 | 第45-46页 |
| (三) 建构大学生诚信教育的文化环境 | 第46-47页 |
| (四) 建构大学生诚信教育的网络环境 | 第47-48页 |
| 四、有效运用大学生诚信教育环境建设的多种手段 | 第48-50页 |
| (一) 教育手段 | 第48页 |
| (二) 法律手段 | 第48-49页 |
| (三) 行政手段 | 第49页 |
| (四) 经济手段 | 第49-50页 |
| 五、着力加强大学生诚信教育环境建设的队伍建设 | 第50-55页 |
| (一) 改善队伍的结构 | 第50-51页 |
| (二) 提高队伍的素质 | 第51-53页 |
| (三) 加强队伍的管理 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 注释 | 第57-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 后记 | 第65-67页 |
| 在校期间发表论文及参与课题情况 | 第67页 |