| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 导论 | 第10-12页 |
| 第一章 公民意识与社会主义政治文明建设的关系 | 第12-22页 |
| 一、政治文明的基本内容 | 第12-13页 |
| 二、公民意识的基本内容 | 第13-19页 |
| （一） “公民”的概念 | 第13-15页 |
| （二） 公民意识的涵义 | 第15-16页 |
| （三） 公民意识的基本内容 | 第16-19页 |
| 1. 自觉的权利义务意识 | 第16-17页 |
| 2. 独立的主体意识 | 第17-18页 |
| 3. 积极的法治意识 | 第18页 |
| 4.合理合法的民主平等意识 | 第18-19页 |
| 5. 传统与时代相结合的公德意识 | 第19页 |
| 三、公民意识与社会主义政治文明建设的关系 | 第19-22页 |
| 第二章 我国公民意识缺乏的表现 | 第22-27页 |
| 一、权利义务意识较弱 | 第22-23页 |
| 二、缺乏独立的主体意识 | 第23页 |
| 三、缺乏遵纪守法意识、法律观念淡漠 | 第23-24页 |
| 四、民主平等意识淡薄 | 第24-25页 |
| 五、公德意识缺失 | 第25-27页 |
| 第三章 我国公民意识缺失的原因分析 | 第27-34页 |
| 一、社会现实因素分析 | 第27-31页 |
| （一） 政治因素分析 | 第27-28页 |
| （二） 经济因素分析 | 第28-30页 |
| （三） 传统文化因素分析 | 第30页 |
| （四） 现代教育因素分析 | 第30-31页 |
| 二、公民本身的素质分析 | 第31-34页 |
| （一） 公民个人的受教育程度的影响 | 第31-32页 |
| （二） 公民个人的社会认知能力和自我认知水平的影响 | 第32-33页 |
| （三） 公民个人的思想价值观念的影响 | 第33-34页 |
| 第四章 培养公民意识，促进社会主义政治文明建设 | 第34-47页 |
| 一、公民意识培养的保障机制 | 第34-37页 |
| （一） 大力推进和深化政治体制改革，增强政治民主化 | 第34页 |
| （二） 完善社会主义市场经济体制，夯筑公民意识培育的坚实基础 | 第34-35页 |
| （三） 加强文化建设，为公民意识的培养提供智力支持 | 第35-36页 |
| （四） 大力发展教育事业，提高公民的科学文化水平和政治素质 | 第36-37页 |
| 二、公民意识培养的教育策略 | 第37-39页 |
| （一） 教育目标及实施的改革策略 | 第37-38页 |
| （二） 终身教育策略 | 第38-39页 |
| （三） 生活教育策略 | 第39页 |
| 三、培养公民意识，促进社会主义政治文明建设 | 第39-47页 |
| （一） 培养公民权利义务意识 | 第39-41页 |
| 1. 公民权利意识有助于促进社会公平 | 第39-40页 |
| 2. 公民权利意识是社会主义市场经济和民主政治发展的必然要求 | 第40-41页 |
| 3. 公民责任意识有助于扩大公民政治参与并使之有序化进行 | 第41页 |
| （二） 在社会主义政治文明建设的过程中培养公民的主体意识 | 第41-43页 |
| 1. 公民主体意识是推进政治文明建设的重要观念力量和重要思想保证 | 第41-42页 |
| 2. 公民主体意识有助于激发人们政治参与的热情和创造性 | 第42-43页 |
| （三） 在社会主义政治文明建设的过程中培养公民的法治意识 | 第43-44页 |
| 1. 法治意识是法治社会的文化根基 | 第43页 |
| 2. 法治意识是防止和遏制腐败的思想武器 | 第43-44页 |
| （四） 在社会主义政治文明建设的过程中培养公民的民主平等意识 | 第44-45页 |
| 1. 公民民主平等意识是全面建设小康社会的必然要求 | 第44页 |
| 2. 公民民主平等意识有助于形成新型的政治文化，从而为政治文明建设提供良好的文化土壤 | 第44-45页 |
| （五） 在社会主义政治文明建设的过程中培养公民的公德意识 | 第45-47页 |
| 1. 良好的社会公德意识有利于政治文明不断发展 | 第45-46页 |
| 2. 社会主义政治文明为培养公民公德意识提供了土壤和有力保障 | 第46-47页 |
| 结束语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 后记 | 第51页 |
