| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-10页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究背景及意义 | 第10-11页 |
| ·国内外护理人员参与继续教育影响因素研究 | 第11-15页 |
| ·相关概念 | 第15-17页 |
| ·研究目的与假设 | 第17-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-21页 |
| ·调查对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·资料收集与统计工具 | 第20-21页 |
| 3 结果 | 第21-39页 |
| ·人口学特征 | 第21-22页 |
| ·被调查护理人员参与继续教育动机整体趋势 | 第22-36页 |
| ·护理人员参与继续教育动机与社会人口统计变量的关系 | 第36-37页 |
| ·不同主要动机类型的护理人员对继续教育效果的自我评价 | 第37-38页 |
| ·被调查护理人员对继续护理学教育现存不足的认知 | 第38-39页 |
| 4 讨论 | 第39-47页 |
| ·人口学特征 | 第39页 |
| ·护理人员参与继续教育动机整体趋势 | 第39-41页 |
| ·护理人员参与继续教育动机与社会人口统计变量的关系 | 第41-43页 |
| ·不同主要动机类型的护理人员对继续教育效果的自我评价 | 第43-44页 |
| ·被调查护理人员对继续护理学教育现存不足的认知 | 第44-47页 |
| 5 结论与思考 | 第47-49页 |
| ·结论 | 第47页 |
| ·思考 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 综述 | 第53-68页 |
| 附录1 攻读硕士学位期间发表论文 | 第68-69页 |
| 附录2 继续护理学教育调查问卷 | 第69-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
