| 中文摘要 | 第1页 |
| 关键词 | 第4页 |
| 一、问题的提出 | 第4-7页 |
| （一） 课题研究目的 | 第4页 |
| （二） 课题研究的背景 | 第4-5页 |
| （三） 国内外发展现状 | 第5-7页 |
| 二、人文性在信息技术与语文课程整合中的地位 | 第7-16页 |
| （一） 概念的界定 | 第7-13页 |
| （二） 整合的理论基础 | 第13-16页 |
| 三、信息技术与语文课程整合的人文性体现 | 第16-33页 |
| （一） 语文课程整合人文性缺失的原因 | 第16-17页 |
| （二） 语文课程整合体现人文性的重要意义 | 第17-21页 |
| （三） 语文课程整合体现人文性的途径 | 第21-33页 |
| 四、结语 | 第33页 |
| 英文摘要 | 第33-34页 |
| 注释 | 第34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |