首页--文化、科学、教育、体育论文--职业技术教育论文--教学理论、教学法论文

形成性评价对职业学校学生学习兴趣的影响

中文摘要第1-7页
Abstract第7-12页
1. Introduction第12-15页
   ·Why vocational schools need formative evaluation?第12-13页
   ·The significance of applying formative evaluation第13-14页
   ·The structure of the research paper第14-15页
2. Literature Review第15-30页
   ·Theories related to formative evaluation第15-17页
   ·Theories related to portfolio第17-19页
   ·Some vital psychological factors for learning interests第19-30页
     ·Adolescence psychology第20-22页
     ·Theories of motivation第22-26页
     ·Considerations in experiment第26-30页
3. The Current Research第30-65页
   ·Research questions第30-31页
     ·Can formative evaluation arouse English learning interestsof students in vocational schools?第30页
     ·Can formative evaluation improve relationship between teachers and students in vocational schools?第30-31页
   ·Research method第31-58页
     ·Subject第31-32页
     ·Plan of formative evaluation第32-37页
     ·Instruments of the experiment第37-39页
       ·Three questionnaires (before, mid and after experiment)第37-39页
       ·Interview students第39页
       ·Classroom observation第39页
     ·Procedure第39-58页
       ·First questionnaire to collect information about the situations of English learning第41-45页
       ·Organize the formative evaluation step by step第45-47页
       ·Observe weak students in the class第47-49页
       ·Interview students in the middle of experiment第49-50页
       ·Questionnaires to collect information in the mid-period of experiment第50-53页
       ·Questionnaires to collect information after having experiment第53-58页
   ·Result and analysis第58-65页
     ·The change of students' learning attitude第59-60页
     ·The change of attitude about evaluation第60-61页
     ·The change of students' homework situation第61-63页
     ·The change of relation between teacher and students第63-65页
4. Conclusion第65-69页
   ·Major findings第65-66页
   ·Minor findings第66-67页
   ·Limitations of the study第67-68页
   ·Recommendations for future research第68-69页
5. Summary第69-70页
References第70-74页
Appendix第74-78页
 附表1:学习兴趣调查问卷第74-76页
 附表2:学习兴趣调查问卷第76-77页
 附表3:学习兴趣调查问卷第77-78页

论文共78页,点击 下载论文
上一篇:证券投资基金经理人特征与基金绩效关系研究
下一篇:面向物理对象建模方法在风电机组建模中的应用研究