| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 1.给中职语文教育定位——正视现状,与专业教育整合 | 第9-12页 |
| 2.中职语文教育为什么要与专业教育整合 | 第12-14页 |
| ·从职业教育的任务来看,"专业化"是职业教育的基本要求 | 第12页 |
| ·从中等职业学校培养目标、培养对象来看,"专业化"是中等职业学校语文教育发展的重要目标与要求 | 第12-13页 |
| ·从中等职业学校语文教学目标要求来看,"专业化"是中等职业学校 语文教育的重要目标 | 第13页 |
| ·从当前中职阶段的语文教育科目学时安排上,与基础教育阶段的语文教育有很大的差别 | 第13-14页 |
| 3.何为中职语文教育与专业教育整合 | 第14-15页 |
| 4.中职语文教育如何与专业教育整合 | 第15-32页 |
| ·培养有专业特色的语文课教师 | 第15-17页 |
| ·在教学目标的制定上,要把语文教学和学生专业素质的培养目标结合起来研究 | 第17-18页 |
| ·编选一套具有鲜明的中职教育特点的教材体系 | 第18-25页 |
| ·找寻使用一套适合中职语文教育特点的教学方式、方法 | 第25-28页 |
| ·构建一套具有鲜明的中职教育特点的质量评估体系 | 第28-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 在校期间发表的论文、科研成果 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35页 |
