| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究的背景和意义 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·相关研究综述 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 第2章 高校法律定位与学生关系——引入听证制度之理论基础 | 第14-21页 |
| ·高校的法律定位 | 第14-17页 |
| ·高校法律定位理论 | 第14-16页 |
| ·高校法律定位的多元选择 | 第16-17页 |
| ·我国高校与学生法律关系 | 第17-21页 |
| ·招生管理方面 | 第18页 |
| ·学籍管理方面 | 第18-19页 |
| ·利用物管理方面 | 第19页 |
| ·助学金管理方面 | 第19-20页 |
| ·学生社团管理方面 | 第20页 |
| ·校园秩序和安全管理方面 | 第20-21页 |
| 第3章 高校学生管理中的听证制度 | 第21-40页 |
| ·听证制度 | 第21-23页 |
| ·高校学生管理听证制度在我国的适用现状及其影响因素 | 第23-34页 |
| ·我国在规范高校管理中适用正当程序的司法实践 | 第23-26页 |
| ·高校学生管理听证制度适用现状 | 第26-32页 |
| ·影响高校学生管理听证制度适用的原因 | 第32-34页 |
| ·高校学生管理听证制度适用的必要性和可行性分析 | 第34-40页 |
| ·适用的必要性分析 | 第34-38页 |
| ·适用的可行性分析 | 第38-40页 |
| 第4章 构建高校学生管理听证制度的设想 | 第40-49页 |
| ·健全高校学生管理听证程序 | 第40-45页 |
| ·健全正式听证程序与非正式听证程序 | 第40-44页 |
| ·健全听证程序中其他事项 | 第44-45页 |
| ·畅通听证外救济途径 | 第45-49页 |
| ·行政复议 | 第46页 |
| ·仲裁保障 | 第46-47页 |
| ·行政诉讼 | 第47-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |