| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 近年来异军突起的高等职业教育 | 第9-13页 |
| 第一节 高等职业教育的概念 | 第9-10页 |
| 第二节、艺术设计专业是高等职业教育设置专业中的重要部分 | 第10-12页 |
| 一、艺术设计专业的概念及发展阶段 | 第10-11页 |
| 二、艺术设计专业在高职院校人才培养中的重要作用及意义 | 第11-12页 |
| 第三节、艺术设计专业中的课程设置及存在问题 | 第12-13页 |
| 第二章 高等职业教育艺术设计专业的构成及现状分析 | 第13-19页 |
| 第一节 高职设计专业录取学生基础相对较差 | 第13-15页 |
| 第二节 高职院校存在着专业师资不足、结构不合理因素 | 第15-18页 |
| 一、高职高专艺术设计专业“双师型”教师队伍建设的必要性 | 第16页 |
| 二、高职艺术设计专业“双师型”教师队伍建设的现状 | 第16-17页 |
| 三、高职高专艺术设计专业“双师型”教师队伍建设的措施 | 第17-18页 |
| 第三节 高职院校专业教学改革不彻底、学科定位不准 | 第18-19页 |
| 第三章 高职设计专业设计素描的教学现状 | 第19-41页 |
| 第一节 对“设计素描”教学概念的认识 | 第19-26页 |
| 一、“设计素描”的教学概念 | 第19-20页 |
| 二、对“设计素描”概念的认识 | 第20-23页 |
| 三、“设计素描”与设计的关系——设计从“素描”开始 | 第23-24页 |
| 四、“设计素描”与素描的关系 | 第24-26页 |
| 第二节 对“设计素描”教学目标及作用的认识 | 第26-31页 |
| 一、对“设计素描”教学目标的认识 | 第26-28页 |
| 二、对“设计素描”教学作用的认识 | 第28-31页 |
| 第三节 对“设计素描”课程教学法认识 | 第31-35页 |
| 第四节 设计素描教学的创新 | 第35-41页 |
| 一、设计素描教学创新的内容 | 第35-36页 |
| 二、设计素描教学创新的方式 | 第36-38页 |
| 三、设计素描教学创新的意义 | 第38-41页 |
| 第四章 设计素描教学案例分析 | 第41-51页 |
| 第一节 结构素描“瓶子组合写生”课程教学案例 | 第41-47页 |
| 第二节 “石膏像结构素描”课程教学案例分析 | 第47-51页 |
| 总结 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
