语文课堂教学中师生互动研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第一章 语文课堂教学中师生互动问题的提出 | 第10-12页 |
| 一、问题提出的理论基础 | 第10-11页 |
| 二、问题提出的必要性（我国当前语文教育现状） | 第11-12页 |
| 第二章 师生互动的概述及提出的理论基础 | 第12-18页 |
| 一、师生互动的实质 | 第12-13页 |
| （一） 互动的含义 | 第12页 |
| （二） 师生互动的实质 | 第12-13页 |
| 1、师生互动的目的 | 第12-13页 |
| 2、评价师生互动成功的标志 | 第13页 |
| 3、实施互动的关键 | 第13页 |
| 二、语文课堂教学中师生互动的理论基础 | 第13-18页 |
| （一） 语文教学改革的前提条件 | 第13-14页 |
| （二） 国外关于师生课堂互动行为类型的研究 | 第14-15页 |
| 1、艾雪黎等人提出的三种类型 | 第14-15页 |
| 2、利比特与怀特等人提出的三种类型 | 第15页 |
| （三） 国内关于师生课堂互动行为类型的研究 | 第15-16页 |
| 1、吴康宁等人从互动主体角度提出的类型 | 第15-16页 |
| 2、王家瑾根据互动效果提出的类型 | 第16页 |
| （四） 对国内外研究的分析与借鉴 | 第16-18页 |
| 第三章 语文课堂教学中师生互动的实践研究及效果 | 第18-33页 |
| 一、师生互动方式 | 第18-20页 |
| （一） 问题互动的教学方式 | 第18-19页 |
| 1、问题互动的实践操作 | 第18页 |
| 2、问题互动的教学效果 | 第18-19页 |
| （二） 讨论互动的教学方式 | 第19-20页 |
| 1、讨论互动的实践操作 | 第19-20页 |
| 2、讨论互动的教学效果 | 第20页 |
| 二、师生互动类型 | 第20-28页 |
| （一） 语言互动 | 第20-24页 |
| 1、语言互动作用 | 第20-21页 |
| 2、语言互动的类型 | 第21页 |
| 3、语文课堂教学中教师语言运用的技巧 | 第21-24页 |
| （二） 情感互动 | 第24-28页 |
| 1、如何实现真正意义上的师生情感互动 | 第24-27页 |
| 2、情感互动的效果 | 第27-28页 |
| 三、如何作到语文课堂上真正意义的互动 | 第28-33页 |
| （一） 轻松平等是互动式语文课堂教学的平台 | 第28页 |
| （二） 开放互动是互动式语文课堂教学的表征 | 第28-30页 |
| （三） 质疑答问是互动式语文课堂教学的重点 | 第30页 |
| （四） 思维飞扬是互动式语文课堂教学的核心 | 第30-31页 |
| （五） 发展能力是互动式语文课堂教学的目标 | 第31页 |
| （六） 教学机智是互动式语文课堂教学成功的保证 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |
