| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 1 前言 | 第7-16页 |
| ·选题依据 | 第7-8页 |
| ·研究目的 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-16页 |
| ·高校高水平运动的概念 | 第9页 |
| ·我国高校高水平田径队的研究现状 | 第9-13页 |
| ·美国高校高水平田径队的相关研究 | 第13-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-34页 |
| ·江西省普通高校高水平田径队管理的现状分析 | 第19-20页 |
| ·外部管理体制状况 | 第19页 |
| ·内部管理状况 | 第19-20页 |
| ·江西省普通高校高水平田径队教练员的现状分析 | 第20-23页 |
| ·教练员年龄结构与进修状况 | 第20-21页 |
| ·教练员职称状况 | 第21页 |
| ·教练员学历水平和运动经历状况 | 第21-22页 |
| ·教练员的任教情况 | 第22-23页 |
| ·江西省普通高校高水平田径运动员的现状分析 | 第23-27页 |
| ·运动员的年龄结构状况 | 第23页 |
| ·运动员的运动级别状况 | 第23-24页 |
| ·运动员的训练年限状况 | 第24-25页 |
| ·运动员进入大学前参加过的比赛级别情况 | 第25页 |
| ·运动员的招生体制及生源情况 | 第25-27页 |
| ·江西省普通高校高水平田径运动员文化学习的现状分析 | 第27-29页 |
| ·运动员选择专业的分布状况 | 第27-28页 |
| ·运动员文化学习时间的状况 | 第28页 |
| ·影响运动员文化学习的因素 | 第28-29页 |
| ·江西省普通高校高水平田径运动员的训练状况分析 | 第29-31页 |
| ·田径项目的设置状况 | 第29-30页 |
| ·运动员训练时间的状况 | 第30-31页 |
| ·运动员参加训练的态度及运动成绩变化趋势 | 第31页 |
| ·江西省普通高校高水平田径队的竞赛状况分析 | 第31-33页 |
| ·运动员的竞赛情况 | 第32页 |
| ·运动员竞赛少的原因剖析 | 第32-33页 |
| ·江西省普通高校高水平田径队发展物质保障的现状分析 | 第33-34页 |
| ·经费状况 | 第33-34页 |
| ·场地设施和器材设备条件 | 第34页 |
| 4 发展对策 | 第34-40页 |
| ·更新观念，科学审视“体教结合” | 第34-35页 |
| ·加强科学管理，规范管理体制 | 第35-36页 |
| ·健全招生体制，拓宽生源渠道 | 第36-37页 |
| ·优化教练员队伍，提高教练员业务水平 | 第37页 |
| ·多方筹集资金，形成多元经费结构 | 第37-38页 |
| ·完善竞赛管理体制，充分发挥竞赛功能 | 第38-39页 |
| ·建立合理教学模式，缓解学训矛盾 | 第39页 |
| ·立足本校，突出重点项目 | 第39-40页 |
| ·充分利用资源，为科学化训练提供物质保障 | 第40页 |
| ·建立训练质量评价体系，提高训练的科学化水平 | 第40页 |
| 5 结论 | 第40-42页 |
| 6 参考文献 | 第42-46页 |
| 7 附件 | 第46-55页 |
| 8 致谢 | 第55页 |