| 中文摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-6页 |
| 前言 | 第6-9页 |
| 第一章 院校研究概述 | 第9-18页 |
| ·院校研究的概念界定 | 第9-12页 |
| ·国外学者的定义 | 第9-10页 |
| ·我国学者的认识与看法 | 第10-11页 |
| ·与定义有关的若干问题分析 | 第11-12页 |
| ·院校研究的起源和发展 | 第12-13页 |
| ·院校研究的职能与作用 | 第13-16页 |
| ·院校研究的职能 | 第13-15页 |
| ·院校研究发挥的作用 | 第15-16页 |
| ·院校研究的方法 | 第16-18页 |
| 第二章 美国高等学校院校研究活动的组织与运行 | 第18-27页 |
| ·院校研究的组织模式及特征 | 第18-19页 |
| ·院校研究活动的运行机制 | 第19-21页 |
| ·院校研究活动的程式 | 第21-24页 |
| ·院校研究机构 | 第24-27页 |
| ·美国大学的院校研究机构 | 第24页 |
| ·个案:三所美国大学院校研究办公室的具体工作情况 | 第24-27页 |
| 第三章 我国高校开展院校研究的实践基础 | 第27-38页 |
| ·我国高校高教研究机构现状 | 第27-32页 |
| ·我国高校高教研究所(室)的现状 | 第27-28页 |
| ·我国高校高教研究所(室)的特征 | 第28-29页 |
| ·院校研究视角下我国高校高教研究机构的功能 | 第29-32页 |
| ·我国高校发展规划与政策研究机构的设置与职能 | 第32-36页 |
| ·我国高校发展规划与政策研究机构的类型与设置模式 | 第32-34页 |
| ·我国高校发展规划与政策研究机构的组织特征与职能 | 第34-35页 |
| ·我国高校发展规划与政策研究机构产生与发展的原因分析 | 第35-36页 |
| ·院校研究视角下我国高校“准院校研究”机构存在的问题 | 第36-38页 |
| 第四章 我国高等学校如何开展院校研究 | 第38-50页 |
| ·开展院校研究应遵循的原则 | 第38-39页 |
| ·我国高等学校开展院校研究的制约因素 | 第39-43页 |
| ·我国高校开展院校研究的对策分析 | 第43-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |