| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| ·选题的意义 | 第7-9页 |
| ·研究的意义 | 第9-10页 |
| ·本文的研究思路和文章结构 | 第10-11页 |
| 第二章 高职教育的发展概况 | 第11-15页 |
| ·我国高职教育的基本特点 | 第11-12页 |
| ·高职教育教学质量的管理困境 | 第12-13页 |
| ·国外高职教育的管理模式 | 第13页 |
| ·我国高职教育改革与发展趋势 | 第13-15页 |
| 第三章 调研情况及结果分析 | 第15-20页 |
| ·调研目的 | 第15页 |
| ·内蒙古建筑企业基本情况调查 | 第15-16页 |
| ·各专业知识、能力要求调查 | 第16-18页 |
| ·建筑企业人才需求 | 第18页 |
| ·内蒙古地区高职院校调查 | 第18-20页 |
| 第四章 教学质量考核与监控设计的基本原理 | 第20-35页 |
| ·绩效管理概述 | 第20-26页 |
| ·教学质量考核方法设计 | 第26-35页 |
| 第五章 实施过程及应用分析 | 第35-43页 |
| ·学院概况 | 第35页 |
| ·实施背景 | 第35-36页 |
| ·教学质量考核办法的实施 | 第36-37页 |
| ·教学质量监控办法的实施 | 第37-39页 |
| ·信息处理与反馈 | 第39-40页 |
| ·试验结果 | 第40-42页 |
| ·结束语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 攻读硕士学位期间以本人为主公开发表的论文和完成的科研项目 | 第45-46页 |
| 附录 | 第46-57页 |
| 致谢 | 第57页 |