中国大学生英语作文衔接特征研究--对2004年全国硕士研究生入学统一考试英语作文的分析研究
表录 | 第1-10页 |
摘要(英文) | 第10-12页 |
摘要(中文) | 第12-14页 |
第一章 引言 | 第14-17页 |
·研究背景 | 第14页 |
·研究目的 | 第14-15页 |
·研究意义 | 第15-16页 |
·各章简介 | 第16-17页 |
第二章 文献回顾 | 第17-37页 |
·篇章和篇章语言学 | 第17-18页 |
·篇章和话语 | 第17-18页 |
·篇章语言学 | 第18页 |
·衔接理论 | 第18-32页 |
·衔接起源和定义 | 第18-21页 |
·衔接和连贯及以衔接为基点研究大学生作文的理据 | 第21-23页 |
·衔接研究中的基本概念 | 第23-25页 |
·衔接纽带 | 第23-24页 |
·前指、后指、外指 | 第24-25页 |
·Halliday和 Hasan对衔接纽带的分类 | 第25-32页 |
·照应 | 第26-27页 |
·替代 | 第27-28页 |
·省略 | 第28-29页 |
·连接 | 第29-30页 |
·词汇衔接 | 第30-32页 |
·相关实证研究回顾 | 第32-37页 |
第三章 研究方法 | 第37-44页 |
·预研究 | 第37页 |
·研究问题 | 第37-38页 |
·研究设计 | 第38-44页 |
·研究对象 | 第38页 |
·写作提示 | 第38页 |
·语料收集 | 第38-39页 |
·语料分析 | 第39-44页 |
·评分标准 | 第39页 |
·语料分析的一般规则 | 第39-41页 |
·衔接纽带及其编码方案概述 | 第41-42页 |
·确定衔接纽带的步骤 | 第42-43页 |
·分析方法 | 第43-44页 |
第四章 研究结果与讨论 | 第44-66页 |
·作文样本评阅 | 第44页 |
·数据统计分析结果及讨论 | 第44-49页 |
·衔接纽带使用频率 | 第45页 |
·衔接纽带与作文质量关系研究 | 第45-49页 |
·衔接纽带使用的定性分析 | 第49-66页 |
·照应 | 第49-56页 |
·连接 | 第56-61页 |
·词汇衔接 | 第61-64页 |
·替代和省略 | 第64-66页 |
第五章 结论 | 第66-72页 |
·主要研究结果概述与讨论 | 第66-67页 |
·启示 | 第67-70页 |
·理论启示 | 第67页 |
·教学启示 | 第67-70页 |
·衔接教学的必要性和方法 | 第67-69页 |
·各衔接纽带的讲授重点 | 第69-70页 |
·局限性和对未来研究的建议 | 第70-72页 |
参考书目 | 第72-79页 |
附录 A 写作提示 | 第79-80页 |
附录 B 写作评分标准 | 第80-81页 |
附录 C 不恰当衔接纽带统计表(样本___) | 第81-82页 |
附录 D 学生作文样本衔接编码分析范例 | 第82-83页 |
附录 E 衔接纽带统计表Ⅰ(样本___) | 第83-84页 |
附录 F 衔接纽带统计表Ⅱ(样本___) | 第84页 |