| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第一部分 研究背景和问题的提出 | 第8-17页 |
| ·新课程中高中化学实验的地位和作用 | 第8页 |
| ·中外化学实验教学的比较及我国中学化学实验教学的改革趋势 | 第8-10页 |
| ·中学化学实验教学及评价的现状分析 | 第10-14页 |
| ·化学实验设计教学的国内研究现状 | 第14-15页 |
| ·本课题研究的目的和意义 | 第15-16页 |
| 参考文献 | 第16-17页 |
| 第二部分 理论基础 | 第17-26页 |
| ·化学实验设计教学的理论依据 | 第17-20页 |
| ·化学实验设计能力的内涵 | 第20-22页 |
| ·化学实验设计教学的教育功能 | 第22-24页 |
| 参考文献 | 第24-26页 |
| 第三部分 实践研究 | 第26-46页 |
| ·化学实验设计的教学内容选择 | 第26-29页 |
| ·化学实验设计教学的模式 | 第29-31页 |
| ·发展学生化学实验设计能力的教学策略 | 第31-39页 |
| ·化学实验设计的教学评价 | 第39-42页 |
| ·化学实验设计教学实施案例 | 第42-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 第四部分 实验研究的过程和结果分析 | 第46-51页 |
| ·对实验被试进行前测 | 第46-47页 |
| ·对实验被试进行后测 | 第47-50页 |
| ·实验研究的效果分析 | 第50-51页 |
| 第五部分 课题研究的反思 | 第51-53页 |
| ·化学实验设计教学中应注意的几个问题 | 第51-52页 |
| ·存在问题与改进思路 | 第52-53页 |
| 附录 1:实验室制备甲烷的条件探寻 | 第53-55页 |
| 附录 2:学生设计并改进的实验方案 | 第55-58页 |
| 附录 3:喷泉实验 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |