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重学轻术:论日本高等新闻教育

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
1 导论第11-36页
   ·问题的提出第11-17页
   ·相关概念界定第17-18页
   ·研究意义与创新之处第18-20页
   ·文献综述第20-33页
   ·研究计划与方法第33-36页
2 日本文化与高等新闻教育理念第36-75页
   ·独特的日本文化第36-44页
   ·日本高等教育理念第44-52页
   ·内外文化张力下的高等新闻教育理念第52-75页
3 日本新闻学的学科制度及其特征第75-116页
   ·新闻学的学科特点第75-82页
   ·高等新闻教育专业组织机构第82-104页
   ·新闻学的学科物质基础第104-107页
   ·新闻学的学科发展评价第107-116页
4 日本高等新闻教育的教学体系——以同志社大学媒体学系为个案第116-136页
   ·课程设置与内容第116-124页
   ·教学方式与方法第124-128页
   ·师资结构与特点第128-136页
5 日本高等新闻教育展望第136-150页
   ·信息时代日本高等新闻教育的抉择第136-144页
   ·二元并行的新闻教育制度将持续发展第144-150页
6 结语第150-152页
致谢第152-153页
参考文献第153-159页
附录1 攻读博士学位期间发表论文篇目及主要学术活动第159-160页
附录2 1964 年同志社大学新闻学专业的专业课程安排第160-161页
附录3 1992 年同志社大学新闻学专业课程体系第161-162页
附录4 2005 年同志社大学媒体学系课程体系第162-163页
附录5 同志社大学媒体学系2005 年主要师资概况第163-164页

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