| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 引言 | 第5-8页 |
| 第一章 诵读教学概述 | 第8-16页 |
| 第一节 诵读教学的历史回顾 | 第8-12页 |
| 第二节 诵读教学法的概述 | 第12-13页 |
| 第三节 关于诵读教学的理论 | 第13-16页 |
| 第二章 诵读教学在农村中学的要求 | 第16-20页 |
| 第一节 诵读教学对农村中学教师的要求 | 第16-18页 |
| 第二节 诵读教学对农村中学学生的要求 | 第18-20页 |
| 第三章 诵读教学的方法 | 第20-30页 |
| 第一节 教师指导 示范诵读 | 第20-21页 |
| 第二节 诵读方式 灵活多样 | 第21-24页 |
| 第三节 文体不同 读法不同 | 第24-28页 |
| 第四节 课内课外 互为补充 | 第28-30页 |
| 第四章 诵读教学与农村学生能力的培养 | 第30-37页 |
| 第一节 培养学生的语言能力 | 第30-33页 |
| 第二节 培养学生的综合素质 | 第33-37页 |
| 第五章 诵读教学的实践 | 第37-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |