| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 一、高中语文古诗词教学现状及原因分析 | 第5-10页 |
| (一) 学习意义 | 第5-6页 |
| (二) 古诗词教学现状 | 第6-9页 |
| (三) 原因分析 | 第9-10页 |
| 二、高中语文古诗词教学改革的基本设想 | 第10-19页 |
| (一) 以情感为中介 | 第10-12页 |
| (二) 以感受时代氛围为手段 | 第12-14页 |
| (三) 以陶冶情操为目标 | 第14-17页 |
| 1. 在学习爱情诗中培养纯洁美好的情感 | 第14-16页 |
| 2. 提升学生精神境界 | 第16-17页 |
| (四) 以培养审美趣味为核心 | 第17-19页 |
| 三、高中语文古诗词教学的主要方法 | 第19-24页 |
| (一) 吟诵法 | 第19-20页 |
| (二) 时令体验法 | 第20-21页 |
| (三) 多种媒体教学法 | 第21页 |
| (四) 质疑感悟法 | 第21-23页 |
| (五) 探究学习法 | 第23-24页 |
| 结语:在应用与拓展中重建诗意的课堂 | 第24-26页 |
| 注释 | 第26-27页 |
| 参阅文献 | 第27-28页 |
| 附录 | 第28-29页 |
| 后记 | 第29页 |