| 一、思想政治教育价值的理论概说 | 第1-22页 |
| (一) 思想政治教育价值的背景审视 | 第9-14页 |
| 1.重新认识思想政治教育的价值是时代提出的客观要求 | 第9-11页 |
| 2.充分认识思想政治教育的价值是推动现代社会发展的需要 | 第11-13页 |
| 3.正确认识思想政治教育的价值是实现思想政治教育科学化的要求 | 第13-14页 |
| (二) 思想政治教育价值的合理定位 | 第14-18页 |
| (三) 思想政治教育价值的内涵和本质 | 第18-22页 |
| 二、思想政治教育价值的确证 | 第22-40页 |
| (一) 思想政治教育价值的历史追问 | 第22-27页 |
| 1.革命导师对思想政治教育价值的认识 | 第23-25页 |
| 2.“生命线”：中国共产党对思想政治教育价值的确认 | 第25-27页 |
| (二) 思想政治教育价值的“内在实质” | 第27-33页 |
| 1.思想政治教育的内容价值 | 第29-30页 |
| 2.思想政治教育的过程价值 | 第30-31页 |
| 3.思想政治教育的结果价值 | 第31-33页 |
| (三) 思想政治教育价值作为的依据 | 第33-40页 |
| 1.思想政治教育的社会价值 | 第34-36页 |
| 2.思想政治教育的个体价值 | 第36-40页 |
| 三、思想政治教育价值实现的条件 | 第40-52页 |
| (一) 思想政治教育价值实现的内在条件 | 第40-44页 |
| 1.理论的条件 | 第41-43页 |
| 2.有效的“教育” | 第43-44页 |
| (二) 思想政治教育价值实现的外在条件 | 第44-48页 |
| 1.人的条件 | 第44-46页 |
| 2.社会的条件 | 第46-48页 |
| (三) 思想政治教育价值实现的中介条件 | 第48-52页 |
| 1.思想政治教育需求 | 第49-50页 |
| 2.思想政治教育的接受 | 第50-52页 |
| 四、思想政治教育价值的实现过程 | 第52-68页 |
| (一) 确立思想政治教育的价值目标 | 第53-57页 |
| 1.价值目标的取向 | 第53-55页 |
| 2.价值目标的整合 | 第55-56页 |
| 3.价值观念的引约 | 第56-57页 |
| (二) 思想政治教育价值实现的途径 | 第57-60页 |
| 1.灌输引导的途径 | 第58-59页 |
| 2.“一道去做” | 第59-60页 |
| (三) 思想政治教育价值实现的环节 | 第60-68页 |
| 1.前提：自我反思与自我批判 | 第61-63页 |
| 2.关键：主体参与与功能强化 | 第63-65页 |
| 3.保证：需要满足与自我实现 | 第65-68页 |
| 主要参考文献 | 第68-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
