后现代化理论视野下的大学生人生价值观研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 前言 | 第6-7页 |
| 第一章 研究基本情况 | 第7-9页 |
| 第一节 研究背景 | 第7页 |
| 第二节 研究意义 | 第7-9页 |
| 一、 理论意义 | 第7-8页 |
| 二、 现实意义 | 第8-9页 |
| 第二章 文献回顾 | 第9-16页 |
| 第一节 人生价值观研究文献综述 | 第9-14页 |
| 一、 人生价值观的概念界定 | 第9-10页 |
| 二、 人生价值观特征 | 第10-12页 |
| 三、 人生价值观影响因素 | 第12-14页 |
| 第二节 后现代化理论与后现代价值观 | 第14-16页 |
| 一、 后现代化理论 | 第14页 |
| 二、 后现代价值观研究 | 第14-16页 |
| 第三章 研究设计 | 第16-19页 |
| 第一节 概念界定 | 第16页 |
| 一、 人生价值观的概念界定 | 第16页 |
| 二、 人生价值观的结构 | 第16页 |
| 第二节 研究设计 | 第16-19页 |
| 一、 研究方法的选择 | 第16-17页 |
| 二、 研究方法的实施过程 | 第17-19页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第19-30页 |
| 第一节 大学生人生价值观特征分析 | 第19-25页 |
| 一、 人生目标 | 第19-20页 |
| 二、 生活态度 | 第20-22页 |
| 三、 人生价值判断 | 第22-23页 |
| 四、 人格特质取向 | 第23-25页 |
| 第二节 后现代人生价值观特征的影响因素分析 | 第25-30页 |
| 一、 家庭因素 | 第25-27页 |
| 二、 学校因素 | 第27-28页 |
| 三、 同伴因素 | 第28页 |
| 四、 个人经历 | 第28-30页 |
| 第五章 结论与讨论 | 第30-32页 |
| 第一节 结论与讨论 | 第30页 |
| 第二节 研究创新及局限 | 第30-32页 |
| 附录：访谈提纲 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
