基于地理信息系统（GIS）的地理教学软件的研究与实现
| 独创性声明 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第一章 前言 | 第11-15页 |
| 第二章 多媒体教学的理论基础 | 第15-22页 |
| ·多媒体定义 | 第15页 |
| ·关于多媒体学习的认知理论 | 第15-17页 |
| ·记忆规律与多媒体教学信息的设计 | 第17-20页 |
| ·多媒体软件的页面颜色设计理论 | 第20-22页 |
| 第三章 地理信息系统(GIS)的支持 | 第22-34页 |
| ·地理信息 | 第22页 |
| ·地理信息系统的概念 | 第22-23页 |
| ·地理信息系统的发展历程 | 第23-24页 |
| ·地理信息系统的构成 | 第24-25页 |
| ·地理信息系统的主要功能模块 | 第25-29页 |
| ·地理信息系统的模块组成 | 第25-27页 |
| ·空间分析功能. | 第27页 |
| ·分层技术 | 第27-28页 |
| ·地理信息系统的核心问题 | 第28-29页 |
| ·地理信息系统(GIS)与地理教育 | 第29-31页 |
| ·电子地图 | 第31-34页 |
| 第四章 地理学科的特点 | 第34-46页 |
| ·地理学科的特点 | 第34-35页 |
| ·多媒体技术与多媒体地理教学 | 第35-37页 |
| ·多媒体地理教学软件的设计 | 第37-44页 |
| ·系统结构设计 | 第38-39页 |
| ·多媒体地理教学软件的界面设计 | 第39-40页 |
| ·多媒体地理教学软件的导引设计 | 第40-41页 |
| ·教学内容的分析 | 第41-44页 |
| ·教学目标分析 | 第41-43页 |
| ·知识结构分析 | 第43页 |
| ·知识单元分析 | 第43-44页 |
| ·问题的设计 | 第44页 |
| ·地理教学软件的评价标准： | 第44-46页 |
| ·多媒体教学软件的几个评价标准 | 第44-45页 |
| ·地理教学软件的评价标准 | 第45-46页 |
| 第五章 地理教学软件的设计方案 | 第46-54页 |
| ·系统目标 | 第46页 |
| ·系统结构 | 第46-50页 |
| ·系统界面的设计 | 第50-52页 |
| ·启动画面 | 第50-51页 |
| ·菜单 | 第51页 |
| ·用户按钮 | 第51-52页 |
| ·地图符号的设计 | 第52页 |
| ·系统配置 | 第52-54页 |
| 第六章 基于GIS地理教学软件的数据库 | 第54-62页 |
| ·本系统的数据库总体特点 | 第54-55页 |
| ·共享化 | 第54页 |
| ·分层化 | 第54-55页 |
| ·铁路模块的数据库设计 | 第55-62页 |
| ·铁路数据模型 | 第55-56页 |
| ·铁路模块数据库 | 第56-58页 |
| ·最短路径算法 | 第58-62页 |
| 第七章 地理教学软件系统的实现 | 第62-79页 |
| ·查询分析行政区模块的实现 | 第62-64页 |
| ·查询分析人口模块的实现 | 第64-65页 |
| ·查询分析地形模块的实现 | 第65-66页 |
| ·查询分析河流模块的实现 | 第66-69页 |
| ·启动画面的设计 | 第66页 |
| ·查询分析河流模块结构设计 | 第66-69页 |
| ·查询分析降水模块的实现 | 第69-72页 |
| ·查询分析气温模块的实现 | 第72-75页 |
| ·页面转换问题的设计 | 第75页 |
| ·用户按钮的实现 | 第75-77页 |
| ·文本或文字的设计 | 第77-79页 |
| 第八章 结束语 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-83页 |
| 致谢 | 第83页 |
