| 中文摘要 | 第1-8页 |
| 英文摘要 | 第8-11页 |
| 1 前言 | 第11-14页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·研究现状 | 第12-14页 |
| 2 研究对象和方法 | 第14-15页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·访谈调查法 | 第14页 |
| ·教学实验法 | 第14-15页 |
| ·常规数理统计法 | 第15页 |
| 3 课件的设计和制作 | 第15-24页 |
| ·课件的分析 | 第15-17页 |
| ·课件的需求分析 | 第15页 |
| ·学习者的特征分析 | 第15-16页 |
| ·教学目标的分析 | 第16页 |
| ·媒介信息的设计 | 第16页 |
| ·课件的类型 | 第16-17页 |
| ·课件的设计原则与设计思路 | 第17-19页 |
| ·课件的总体设计 | 第17-19页 |
| ·体育技术多媒体CAI课件设计的基本原则 | 第17页 |
| ·掷标枪多媒体CAI课件的设计原则 | 第17-18页 |
| ·掷标枪多媒体CAI课件的结构设计 | 第18-19页 |
| ·课件的制作过程 | 第19-21页 |
| ·课件的内容 | 第19-20页 |
| ·脚本的编写 | 第20-21页 |
| ·制作课件的素材准备 | 第21-22页 |
| ·文本素材的采集制作 | 第21页 |
| ·图像素材的制作 | 第21-22页 |
| ·视频素材的制作 | 第22页 |
| ·音频素材的制作 | 第22页 |
| ·课件的制作 | 第22-24页 |
| ·多媒体课件制作所依据的原则 | 第22-23页 |
| ·开放性原则 | 第22页 |
| ·可操作性原则 | 第22-23页 |
| ·实用性原则 | 第23页 |
| ·启发性原则 | 第23页 |
| ·掷标枪多媒体课件的制作 | 第23-24页 |
| ·软件调试和发布 | 第24页 |
| 4 课件的使用和效果研究 | 第24-34页 |
| ·教学实验设计 | 第24-25页 |
| ·实验目的 | 第24页 |
| ·实验的内容和课时安排 | 第24页 |
| ·实验地点 | 第24-25页 |
| ·实验的控制和实施 | 第25-28页 |
| ·实验前对照班和实验班的差异性检验 | 第25页 |
| ·实验的控制 | 第25-26页 |
| ·实验的实施 | 第26-27页 |
| ·技术动作学习前演示 | 第26页 |
| ·技术动作练习中演示 | 第26页 |
| ·在技术课结束时演示 | 第26页 |
| ·理论课教学中演示课件 | 第26-27页 |
| ·实验的实施 | 第27-28页 |
| ·教学实验的结果 | 第28-30页 |
| ·实验结束后的实验数据的获得 | 第28-29页 |
| ·学生态度量度 | 第29-30页 |
| ·学生对采用多媒体课件教学的态度倾向 | 第29-30页 |
| ·实验班学生对多媒体课件授课调查意见 | 第30页 |
| ·实验结果与比较分析 | 第30-34页 |
| ·掷标枪多媒体CAI课件对掷标枪技术教学的影响 | 第30-31页 |
| ·掷标枪多媒体CAI课件对掷标枪理论教学的影响 | 第31-32页 |
| ·学生对多媒体课件的兴趣和态度 | 第32-34页 |
| ·多媒体CAI课件对教师的影响 | 第34页 |
| 5 结论 | 第34-35页 |
| ·掷标枪多媒体CAI课件对掷标枪技术课教学有辅助作用 | 第34页 |
| ·体育技术课教学中使用多媒体课件受到学生认可 | 第34页 |
| ·掷标枪多媒体CAI课件对师生都提出了更高的要求 | 第34-35页 |
| ·掷标枪多媒体CAI课件只是一种辅助教学手段 | 第35页 |
| 6 建议 | 第35-36页 |
| 引用文献： | 第36页 |
| 参考文献： | 第36-39页 |
| 附件1 | 第39-40页 |
| 附件2 | 第40-42页 |
| 附件3 | 第42-43页 |
| 附件4 | 第43-44页 |
| 论文作者在学期间发表的学书论文目录 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |