| 第一部分 引言 | 第1-11页 |
| 第二部分 小学数学课堂教学与学生的创新能力 | 第11-14页 |
| 一、创新和小学生创新能力 | 第11-12页 |
| 二、小学生创新的特点 | 第12-14页 |
| 第三部分 小学数学课堂教学中培养创新能力的理论基础 | 第14-23页 |
| 一、培养创新能力的哲学基础 | 第14-16页 |
| 二、培养创新能力的教育学基础 | 第16-19页 |
| 三、培养创新能力的心理学基础 | 第19-21页 |
| 四、培养创新能力的脑科学基础 | 第21-23页 |
| 第四部分 小学数学课堂教学中培养学生创新能力的实验研究 | 第23-30页 |
| 一、基本情况 | 第23-24页 |
| 二、实验与研究的主要操作措施和方法 | 第24-28页 |
| 三、实验研究的效果 | 第28-30页 |
| 第五部分 小学数学课堂教学中培养学生创新能力的基本途径和方法 | 第30-50页 |
| 一、实施基于问题学习，启迪创新 | 第30-35页 |
| 二、运用合作学习，鼓励创新 | 第35-40页 |
| 三、围绕探究式教学，实践创新 | 第40-46页 |
| 四、运用现代教学信息技术，促进创新 | 第46-50页 |
| 第六部分 对小学数学课堂教学中培养学生创新能力的若干思考 | 第50-56页 |
| 一、更新教学观念，树立创新思想 | 第50-51页 |
| 二、实现教学内容的开放与更新 | 第51-52页 |
| 三、更新教学组织形式，为学生创新提供前提保证 | 第52-53页 |
| 四、课堂教学的方法要创新 | 第53-54页 |
| 五、课堂教学的手段要创新 | 第54-56页 |
| 附录一 《有余数的除法》案例 | 第56-58页 |
| 参考书目 | 第58-62页 |
| 后记 | 第62页 |
