中等职业学校德育的分层递进模式初探

独创声明	第1-5页
中文摘要	第5-7页
英文摘要	第7-9页
一、绪论	第9-16页
(一) 历史背景	第9-11页
(二) 研究的目的意义	第11-12页
(三) 研究的对象、工具、方法	第12-13页
(四) 文献综述	第13-16页
二、天水职业中等专业学校的德育现状	第16-25页
(一) 学校的困难	第16-18页
(二) 教师的困惑	第18-19页
(三) 学生的困境	第19-25页
三、分层递进教学模式在学校德育教学中的运用	第25-40页
(一) 分层递进模式的含义	第25-26页
(二) 实行分层次教学的可能性与现实性	第26-27页
(三) 分层次教学模式的实施	第27-40页
四、实行分层递进德育模式需要树立的几种观念	第40-45页
(一) 树立大德育观	第40-41页
(二) 树立以人为本的思想	第41-42页
(三) 树立寓德育于各学科教学之中的思想	第42-43页
(四) 树立学校德育生活化观念	第43页
(五) 树立不断整合德育内容的思想观念	第43-45页
注释	第45-46页
参考文献	第46-48页
附录一：教师问卷调查	第48-50页
附录二：学生问卷调查	第50-53页
后记	第53页